樹木養(yǎng)護學自考大綱湖南省高等教育自學考試課程大綱
來源：好上學 ??時間：2025-02-25
湖南省高等教育自學考試 課 程 考 試 大 綱
樹木養(yǎng)護學
(課程代碼：10386)
湖南省教育考試院組編
2024 年 7 月
第一部分 課程性質與目標
一、課程性質與特點
本課程是高等教育自學考試園林(本科)專業(yè)的選考課程。主要研究園林樹 木栽植與養(yǎng)護的基本理論與技術。本課程主要內容包括樹木的生長發(fā)育規(guī)律，園 林樹種的選擇與配置，栽植工程，土、肥、水管理，整形修剪，樹洞處理與樹體 支撐，樹木各種災害、安全性管理，樹木診斷與古樹養(yǎng)護等。
二、課程目標與基本要求
通過本課程的學習，應對園林樹木栽培與養(yǎng)護的基本概念、基本理論和基本 技術有比較系統(tǒng)的認識、理解和應用，掌握園林樹木的栽培及其養(yǎng)護和管理的基 本理論和技術，具有根據(jù)園林綠化的要求而科學地選擇綠化樹種的能力。
三、與本專業(yè)其他課程的關系
樹木養(yǎng)護學是一門集藝術、文化、工程與生物于一體的綜合性學科。植物分 類學、園林樹木學、園林苗圃學等課程是樹木養(yǎng)護學的先修課。同時，植物遺傳 育種學、地理植物學等與樹木養(yǎng)護學也有一定的聯(lián)系。學好樹木養(yǎng)護學，能為后 續(xù)城市園林綠地規(guī)劃、園林工程學、園林生態(tài)學等課程的學習奠定基礎。
第二部分 考核內容與考核目標
緒論
(不作考核要求)
第一章 樹木生長發(fā)育的生命周期和年周期
一、學習目的與要求
通過本章的學習，應了解和掌握樹木生長發(fā)育的生命周期和年周期、物候期 的變化規(guī)律及其實踐意義。
二、考核知識點與考核目標
(一)樹木生長發(fā)育的生命周期(重點)
識記：生命周期、生長、發(fā)育的概念
理解：1.樹木個體發(fā)育階段及其劃分依據(jù)與標志
2. 樹木階段發(fā)育所必備的內部條件
3. 樹木年齡時期劃分標準及其特點 應用：1.樹木不同年齡時期的栽培措施
2. 樹木栽培養(yǎng)護過程中縮短幼年階段和延長成年階段的方法
3. 樹木復壯的可能性與主要技術措施
(二)樹木生長發(fā)育的年周期(次重點)
識記：年周期、物候、物候期的概念 理解：1.物候的形成原因及變化規(guī)律
2.落葉樹的主要物候期及其特點
應用：1.落葉樹各物候期應采取的主要栽培措施
2.樹木的物候與造園設計中樹種配置的關系及其應用
(三)樹木生命周期中的個體發(fā)育階段分區(qū)(一般) 識記：樹木生長發(fā)育的 4 個階段
理解：階段發(fā)育的特點
應用：階段發(fā)育的變化規(guī)律
第二章 樹木各器官的生長發(fā)育
一、學習目的與要求
通過本章的學習，應了解和掌握樹木各個器官的生長發(fā)育特性，包括根、莖、 葉、花、果實、種子的生長發(fā)育(營養(yǎng)生長和生殖生長)，理解樹木各個部分之 間的相關性，指導園林樹木的栽培與養(yǎng)護管理生產工作。
二、考核知識點與考核目標
(一)莖的生長(重點)
識記：芽的異質性、早熟性、晚熟性、萌芽力、成枝力、潛伏力、頂端優(yōu) 勢與垂直優(yōu)勢、層性與干性、葉幕的概念
理解：1.離心生長、離心禿裸與向心更新 2.樹木的分枝形式
應用：根據(jù)枝芽特性、樹體形狀等變化規(guī)律進行合理整形修剪 (二)花芽分化與開花(次重點)
識記：花芽分化的概念
理解：1.花芽分化的季節(jié)型及一般規(guī)律
2.樹體各部位和器官的相關性特點 應用：花期調控與養(yǎng)護
(三)根系的生長(一般)
識記：根系的構成、類型
理解：根系的年生長特點、分布規(guī)律
應用：創(chuàng)造良好的環(huán)境條件來促進根系發(fā)育的措施
第三章 苗木培育
(不作考核要求)
第四章 園林樹種的選擇與配置
一、學習目的與要求
通過本章的學習，應了解不同城市園林綠地的主要環(huán)境特點與選擇樹種要求， 理解園林樹種選擇的意義與原則，尤其是適地適樹原則，掌握各類園林用途的樹 種選擇、種植點配置、栽植密度等。
二、考核知識點與考核目標
(一)園林樹種選擇(重點) 識記：適地適樹的概念
理解：1.樹種選擇的意義與主要原則
2.適地適樹的標準、途徑與方法
應用：各類園林用途的樹種選擇標準和要求
(二)種植點配置(次重點)
識記：按種植點平面配置及按種植效果景觀配置的類型
理解：1.規(guī)則式、不規(guī)則式和混合式配置之間的區(qū)別和表現(xiàn)手法的聯(lián)系
2. 孤植、叢植、群植、林植、籬植、散點植等的適用場地及樹種選 擇
應用：1.應用孤植、叢植、群植、林植、籬植、散點植指導園林綠化 2.舉例說明孤植的要求，列舉當?shù)剡m生樹種 10 種
(三)栽植密度與樹種組成(一般)
識記：城市綠地的劃分類型、樹種組成、混交樹群或混交林的概念 理解：1.栽植密度及樹種搭配的重要性
2. 確定栽植密度的原則
3. 混交樹群或混交林的特點
應用：如何做好園林樹種的選擇搭配
第五章 園林樹木的栽植
一、學習目的與要求
園林樹木的栽植是園林施工的重要內容，尤其是反季節(jié)施工如何保證樹木的 成活，特別是大規(guī)格樹木栽植成活。本章主要介紹樹木栽植成活的理論和技術要 領。通過本章的學習，應掌握樹木栽植成活的原理和技術，了解栽植的季節(jié)和大 樹移植的技術要求。
二、考核知識點與考核目標
(一)樹木栽植技術(重點)
識記：栽植、移植、定植、假植的概念
理解：1.樹木栽植成活的原理、關鍵 2.裸根苗與帶土球苗的規(guī)格
應用：1.舉例說明保證樹木栽植成活的技術措施
2. 舉例說明樹木栽植的技術程序
3. 反季節(jié)園林樹木栽植的重點
(二)大樹移栽工程(次重點) 識記：大樹移栽的概念 理解：1.大樹移栽的特點
2. 影響大樹移栽成活的因素
3. 斷根縮坨的內涵及操作規(guī)范 應用：1.舉例說明大樹移栽的技術程序
2. 舉例說明大樹移栽成活的技術措施
(三)成活期養(yǎng)護管理(一般) 理解：三分栽七分管
應用：新栽樹木成活期的主要養(yǎng)護管理措施
第六章 園林樹木的土、肥、水管理
一、學習目的與要求
土、肥、水是園林樹木生長發(fā)育的基礎。通過本章的學習，應了解樹木生長 的土壤條件，掌握樹木施肥和灌溉排水的基本知識。
二、考核知識點與考核目標
(一)樹木施肥(重點)
識記：1.基肥、追肥、土壤施肥、根外施肥的概念 理解：1. 園林樹木施肥的意義
2. 園林樹木施肥的特點及施肥原則
3. 肥料的種類及特性
應用：1. 園林樹木施肥的主要方法及優(yōu)缺點
2.確定園林樹木施肥量、施肥配方與施肥時期的主要依據(jù)
(二)土壤管理(次重點)
識記：土壤改良、深翻的概念 理解：1.松土除草的作用
2.土壤改良劑的種類
應用：園林綠地土壤改良的方法
(三)園林樹木灌水與排水管理(一般)
識記：園林樹木灌水、排水的主要方法 理解：1. 園林樹木水分管理的依據(jù)與原則
2. 灌溉中的注意事項
3. 土壤保水劑的使用方法
應用：結合當?shù)貓@林樹木排水與灌水的優(yōu)先重要程度，說明其原因與特點
第七章 園林樹木的整形修剪
一、學習目的與要求
通過本章的學習，應了解園林樹木的樹體結構與枝芽特性，了解整形修剪的 意義及作用，掌握整形修剪的原則、時期及方法，掌握當?shù)刂饕煌猛緲淠镜?整形修剪。
二、考核知識點與考核目標
(一)整形修剪技術與方法(重點)
識記：整形、修剪、短截、疏刪、回縮、緩放、摘心、環(huán)剝、平茬的概念 理解：1.整形修剪的時期
2. 修剪的程序及順序、要求
3. 大枝疏除時確定切口位置的依據(jù)及方法 應用：1. 園林樹木的主要整形方式及其應用特點
2. 園林樹木修剪的主要方法及其修剪反應、修剪的注意事項
(二)不同類型樹木整形修剪(次重點)
理解：苗圃培育與定植生長階段整形修剪的內在聯(lián)系
應用：舉例說明當?shù)赝ナa樹、行道樹、灌木類、松柏類的整形修剪
(三)整形修剪的意義與原則及樹體結構、修剪的調節(jié)機理(一般) 理解：1.整形與修剪的相互關系
2. 整形、修剪的意義與原則
3. 主干、樹冠，枝條不同分類的名稱
4. 修剪的調節(jié)機理
第八章 樹洞處理及樹體支撐
一、學習目的與要求
通過本章的學習，應了解樹洞形成的原因、樹洞處理目的與原則、程序與方 法，以及樹體支撐加固的類型、應用條件與技術。
二、考核知識點與考核目標
(一)樹洞處理(次重點) 識記：樹洞的概念
理解：1.樹洞形成的原因
2.樹洞處理的目的、意義及原則
應用：樹洞處理的步驟、技術要點與注意事項
(二)樹木支撐(一般)
理解：1.影響樹木支撐的因素 2.樹木支撐加固的材料
第九章 樹木的各種災害
一、學習目的與要求
通過本章學習，應了解樹木自然災害的種類，了解樹木抗拒自然災害的原理， 掌握減輕自然災害危害的主要栽培管理措施，了解當?shù)刂饕獔@林樹木面臨的主要 自然災害并掌握其養(yǎng)護方法。
二、考核知識點與考核目標
(一)樹木自然災害(重點)
理解：凍害、寒害、霜害、雪害、 日灼、旱害的涵義
應用：1.凍害對樹木危害的癥狀與防治 2. 日灼對樹木危害的癥狀與防治
(二)市政工程對樹木的危害(一般)
應用：1.填方的判斷、危害與防治技術
2. 鋪裝對樹木危害的機理及鋪裝技術的改進
第十章 園林樹木的安全性管理
一、學習目的與要求
通過本章學習，應了解樹木不安全的因素、樹木腐朽及其影響、樹木損傷預 防及修復等安全性管理問題，以免造成對樹木周邊人群、建筑、車輛、基礎設施 等損失。
二、考核知識點與考核目標
(一)園林樹木安全性問題(次重點)
理解：影響樹木安全性的因素
應用：判斷樹木不安全的表現(xiàn)形式
(二)樹木損傷預防及修復(一般) 理解：樹木損傷的類型
應用：樹木的傷口處理及保護
第十一章 樹木診斷與古樹養(yǎng)護
一、學習目的與要求
園林樹木定植后，必須對樹木進行定期檢查與診斷，消除障礙、及時養(yǎng)護， 促進樹木健康生長。而古樹、名木是不可再生的自然遺產，通過本章學習，了解 保護和研究古樹名木的意義，掌握古樹衰老的原因和古樹、名木養(yǎng)護管理的技術 措施。
二、考核知識點與考核目標
(一)古樹名木保護和研究意義(次重點) 識記：古樹、名木的概念及分級標準
理解：保護和研究古樹名木的意義 (二)古樹衰老與復壯(一般)
理解：古樹衰老的原因
應用：古樹、名木復壯的主要技術措施
第三部分 有關說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記 ”、“理解 ”、“應用 ”三個能力層次規(guī) 定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者 的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層 次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握 有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多 個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
1 .指定教材
園林樹木栽植養(yǎng)護學，葉要妹、包滿珠，中國林業(yè)出版社，2019 年第5 版 三、自學方法指導
1 .在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點 及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的 放矢。
2 .閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對 基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3.在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、 原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出 重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。
4 .完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析 問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考 核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的 回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性， 針對問題圍繞相關知識點進行層次(步驟)分明的論述或推導，明確各層次(步 驟)間的邏輯關系。
四、對社會助學的要求
1 .應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2 .應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3 .輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容， 以免與大綱脫節(jié)。
4.輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材， 主動爭取幫助，依靠自己學通 ”的方法。
5 .輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟 發(fā)引導。
6.注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨 立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能 力層次中會存在著不同難度的試題。
8.助學學時：本課程共 6 學分，建議總課時 108 學時，其中助學課時分配如 下：
五、關于命題考試的若干規(guī)定
1.本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當 突出重點。
2 .試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記 ”為 20 % 、“理解 ” 為 40% 、“應用 ”為 40%。
3 .試題難易程度應合理：容易、中等、難比例為 3 ：4 ：3。
4.每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占 60% ，次重點占 30% ，一 般占 10%。
5 .試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡 答題、論述題。
6 .考試采用閉卷筆試，考試時間 150 分鐘，采用百分制評分，60 分合格。
六、題型示例(樣題)
一、單項選擇題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”上的 相應字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1 .苗木起出后，容易失水的部位是
A .側須根 B .主根 C .葉片 D .芽
二、多項選擇題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡” 上的相應字母涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
1 .觀賞樹木修剪的方法可概括為
A .截 B .疏 C .放
D .傷 E .變
三、填空題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)
1 .樹木成活期的養(yǎng)護管理包括_________ 、水分管理 、抹芽去萌與補充修剪 、松土除 草、____________ 、成活率調查與補植等方法。
四、名詞解釋題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)
1 .物候期
2.疏剪
五、簡答題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)
1 .簡述園林樹木施肥的意義。
2 .簡述適地適樹的途徑。
六、論述題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)
1 .試述保證樹木栽植成活的關鍵技術。
2 .試述園林綠地土壤改良的方法。
