2025黑龍江中職學校有哪些 黑龍江中職學校名單一覽表

2025黑龍江的中職學校有：黑龍江省鶴崗衛(wèi)生學校、哈爾濱市衛(wèi)生學校、黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校、黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校、哈爾濱現(xiàn)代醫(yī)護衛(wèi)生學校、哈爾濱市職工醫(yī)學院等中職學校。

一、2025黑龍江中職學校名單一覽表

序號	中職學校名稱	中職學校地區(qū)	中職學校地址
1	黑龍江省鶴崗衛(wèi)生學校	鶴崗	鶴崗市工農(nóng)區(qū)湖濱路
2	哈爾濱市衛(wèi)生學校	哈爾濱	哈爾濱市
3	黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校	哈爾濱	中國黑龍江哈爾濱
4	黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校	佳木斯	黑龍江省佳木斯市
5	哈爾濱現(xiàn)代醫(yī)護衛(wèi)生學校	哈爾濱	哈爾濱市南崗區(qū)清明四道街53號

二、2025黑龍江中職學校簡介

1、哈爾濱現(xiàn)代醫(yī)護衛(wèi)生學校

哈爾濱現(xiàn)代醫(yī)護衛(wèi)生學校是由哈爾濱市教育局審批、黑龍江省教育廳、黑龍江省教育廳備案的全日制統(tǒng)招中等專業(yè)學歷教育學校，學校代碼6832。開辦的護理專業(yè)經(jīng)過黑龍江省衛(wèi)生廳和市教育局、省教育廳審批。與黑龍江科技職業(yè)學校、哈爾濱幼兒教育職業(yè)學校、黑龍江職業(yè)技術(shù)教育中心、黑龍江城市職業(yè)學院一同隸屬于黑龍江職業(yè)技術(shù)教育中心學團。學校實行在董事會領(lǐng)導下的校長負責制。納入省教育廳、省招生辦計劃內(nèi)統(tǒng)一招生。是全省實力雄厚的正規(guī)中職辦學團體之一。

學團目前教職員工計227，其中護理專業(yè)教師52人，專職招生就業(yè)服務人員35人，從事管理工作的人員45人，以培養(yǎng)專業(yè)的護理人才為已任。學校目前有全日制護理在校生560人。成人護理學生2000余人。

哈爾濱現(xiàn)代醫(yī)護衛(wèi)生學校目前自有校舍總建筑面積累計約15000平方米，占地面積累計約12000平方米，具有裝備精良的各類專業(yè)實驗室，微機室，圖書館;宿舍實行公寓化管理，生活條件溫馨舒適，教室寬敞明亮，學習條件優(yōu)越，食堂成本經(jīng)營，飯菜質(zhì)優(yōu)價廉。

學校先后與佳木斯大學、哈爾濱市職工醫(yī)學院、黑龍江中醫(yī)藥大學等五所國家醫(yī)學類高校開展成人學歷教育合作辦學，有聯(lián)合辦學各類成人大專、本科學歷函授、業(yè)余在籍生8000余人。

學生畢業(yè)頒發(fā)統(tǒng)招中專畢業(yè)證書，國家承認學歷;頒發(fā)就業(yè)報到證書，具有干部身份;頒發(fā)所報高校成人大專、本科畢業(yè)證書，教育部電子注冊，國家承認學歷。進行封閉式培訓，組織學生考取衛(wèi)生部門的護士資格證書。

學校;集龍江精英，育適用人才、興教育事業(yè)，促經(jīng)濟發(fā)展，學校堅持走;以生立校，以業(yè)旺校，以人活校，以企養(yǎng)校之路，在多年的辦學中積累了豐富的辦學經(jīng)驗，深受學生歡迎和家長好評!

2、黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校

學校始建于1980年，地處佳木斯市，系國家首批中職示范學校，國家級重點中等職業(yè)學校，全國職業(yè)教育先進單位，全國涉外護理教育研究會副理事長單位，國際護士培養(yǎng)基地，德國牙科技術(shù)協(xié)會黑龍江省唯一合作辦學單位，美國韋伯大學在國內(nèi)唯一的姊妹學校，目前省內(nèi)唯一的衛(wèi)生類國家級示范學校，是省內(nèi)規(guī)模最大、辦學實力最強、質(zhì)量最優(yōu)的一所衛(wèi)生類學校。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，就業(yè)離不開市場。近年來，學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，瞄準市場定位，緊緊圍繞市場調(diào)整專業(yè)設置，創(chuàng)新辦學模式，以示范校建設為契機，深入推進校企合作，加強教學管理，提高學生綜合職業(yè)能力，實施品牌強校戰(zhàn)略，重點打造涉外護理、德標口腔修復工藝、德標口腔護理、德標眼視光與配鏡、本科護理等品牌專業(yè)，形成普通中專、成人本科、?？平逃齻€辦學形式的新格局。

學校擁有專、兼職教師近300人，其中研究生30人，外籍專家12人，訪美學者28人、訪德學者7人、訪日學者2人、省級學科帶頭人26人。涉外護理專業(yè)教師已具備較強的獨立培養(yǎng)學生考取;雅思和國際護士的能力。護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導教師團隊，具備了一整套培養(yǎng)符合衛(wèi)生部標準的臨床護士的能力。還有著一大批來自臨床一線具有豐富實踐經(jīng)驗的雙師型技能人才。

學校在四個校區(qū)先后投資近200萬元，建設的數(shù)字化教學平臺，使每名學生都能同步聽取名師的授課，深入淺出的講解讓學生對專業(yè)知識的學習興趣倍增，課件演示使學生對抽象的知識結(jié)構(gòu)一目了然，清晰逼真的聲音讓學生能更好地聽清教師的講解，課堂學習氣氛十分濃郁。

;低起點，嚴管理，高質(zhì)量的培養(yǎng)模式，讓考不上高中的學生成為了對社會、對家庭有用的人才;讓不孝順父母的孩子變得懂得孝敬父母，讓滿口臟話的孩子變得彬彬有禮，讓處處討人嫌的孩子變得招人喜歡，讓說謊的孩子變得誠實守信，讓紀律渙散的孩子變成了職場精英。

2005年以來，學校為社會培養(yǎng)醫(yī)護工作者兩萬余名，畢業(yè)生遍布全國各個省市及海外。為全面加強就業(yè)工作，學校在長江三角洲、珠江三角洲、京、津、唐地區(qū)建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地200余個，畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率超過90%。