黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最新招生計劃(該校今年開設(shè)專業(yè)招生人數(shù)詳情)
來源:好上學(xué) ??時間:2022-06-14
2022黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃暫未公布,不過每年大部分專業(yè)招生計劃通常變化不大,以下是中國職校網(wǎng)為大家整理的2021貴州省及全國開設(shè)專業(yè)招生人數(shù),僅供同學(xué)們參考,所有精準(zhǔn)信息當(dāng)以該校官方最新數(shù)據(jù)為準(zhǔn):
2021年黔南職院高職招生計劃表
序號 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè) | 高考文史 | 高考理工 |
1 | 410107 | 茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 30 | 20 |
2 | 410114 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 | 25 | 30 |
3 | 410202 | 園林技術(shù) | 30 | 25 |
4 | 410301 | 動物醫(yī)學(xué) | 50 | 40 |
5 | 410303 | 畜牧獸醫(yī) | 40 | 40 |
6 | 440106 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 40 | 30 |
7 | 440301 | 建筑工程技術(shù) | 50 | 30 |
8 | 440501 | 工程造價 | 35 | 30 |
9 | 460301 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 40 | 30 |
10 | 460701 | 汽車制造與試驗技術(shù) | 35 | 30 |
11 | 460702 | 新能源汽車技術(shù) | 36 | 30 |
12 | 500211 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 50 | 35 |
13 | 510201 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 40 | 30 |
14 | 510205 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 40 | 30 |
15 | 530301 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 40 | 25 |
16 | 530302 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 50 | 30 |
17 | 530304 | 會計信息管理 | 35 | 25 |
18 | 530605 | 市場營銷 | 35 | 20 |
19 | 530701 | 電子商務(wù) | 40 | 25 |
20 | 530802 | 現(xiàn)代物流管理 | 35 | 20 |
21 | 540101 | 旅游管理 | 40 | 30 |
22 | 540202 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 40 | 20 |
23 | 590202 | 人力資源管理 | 35 | 25 |
24 | 590401 | 現(xiàn)代文秘 | 25 | 20 |
25 | 550113 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(藝術(shù)類) | 40 | |
合計 | 916 | 670 |
2021年省外招生計劃
序號 | ?。ㄊ小^(qū)) | 招生專業(yè)(科類) | 計劃數(shù) | 合計 |
1 | 河北 | 工程造價 | 10 | 20 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 10 | |||
2 | 江西 | 會計信息管理 | 10 | 20 |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 10 | |||
3 | 河南 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 10 | 10 |
4 | 湖南 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 10 | 10 |
5 | 廣西 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 | 20 | 20 |
6 | 海南 | 電子商務(wù) | 5 | 10 |
旅游管理 | 5 | |||
7 | 重慶 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 10 | 10 |
8 | 四川 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 10 | 40 |
會計信息管理 | 10 | |||
工程造價 | 10 | |||
汽車制造與試驗技術(shù) | 10 | |||
9 | 云南 | 人力資源管理 | 10 | 50 |
會計信息管理 | 5 | |||
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 10 | |||
工程造價 | 5 | |||
汽車制造與試驗技術(shù) | 10 | |||
汽車檢測與維修技術(shù) | 10 | |||
10 | 青海 | 動物醫(yī)學(xué) | 10 | 10 |
11 | 甘肅 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 25 | 25 |
合計 | 225 |