職業(yè)本科如何考(職高考上本科難不難)

最近，有人問(wèn)我，職業(yè)本科是什么，和普通本科有什么不一樣，我家孩子初三，成績(jī)不是很好，要是上不了高中，以后能上這個(gè)職業(yè)本科嗎？

木子老師明確地告訴他，就算考不上高中，你家孩子將來(lái)也有機(jī)會(huì)上職業(yè)本科。

話(huà)不多說(shuō)，相信你已經(jīng)等不及想要知道有關(guān)于職業(yè)本科的事了，下面就由木子老師來(lái)為你詳細(xì)解答。

職業(yè)本科即為高等職業(yè)本科，是全日制本科學(xué)歷教育的一種，與普通本科共同構(gòu)成我國(guó)高等教育體系的全日制本科層次。畢業(yè)后獲得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)，符合條件的還可以獲得學(xué)士學(xué)位。職業(yè)本科是以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，是培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠的重要方式。

職業(yè)本科準(zhǔn)確來(lái)講是指本科層次的職業(yè)教育，目前主要是以?xún)煞N形式出現(xiàn)，一種是原來(lái)某所專(zhuān)科或高職甚至是獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型為職業(yè)技術(shù)大學(xué)或職業(yè)大學(xué)，另一種是專(zhuān)科或高職院校開(kāi)設(shè)一些職業(yè)教育本科專(zhuān)業(yè)。

2019年國(guó)務(wù)院印發(fā)了《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，提出到2022年，職業(yè)院校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，建設(shè)50所高水平高等職業(yè)學(xué)校和150個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)（群）。建成覆蓋大部分行業(yè)領(lǐng)域、具有國(guó)際先進(jìn)水平的中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系。

發(fā)展以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為途徑的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)。推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)有條件的普通高校開(kāi)辦應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型專(zhuān)業(yè)或課程。開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。

南昌職業(yè)大學(xué)

2019年，首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校已經(jīng)獲批，南昌職業(yè)學(xué)院等15所學(xué)校正式由“職業(yè)學(xué)院”更名為“職業(yè)大學(xué)”，同時(shí)升級(jí)為本科院校，這15所學(xué)校將面向全國(guó)招收本科學(xué)生。截止2021年7月30日，獲教育部正式批準(zhǔn)的本科層次職業(yè)學(xué)校達(dá)28所，其中民辦院校22所，公辦院校6所。

建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì) 職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。2020年1月，教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《高地意見(jiàn)》），在山東省先行先試，率先探索建立“職教高考”制度，全面構(gòu)建從中職、專(zhuān)科、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，打破夏季高考的獨(dú)木橋格局，形成職教、普教并行的高考雙車(chē)道。

從2022年起山東省開(kāi)始實(shí)施“職教高考”制度，采取“文化素質(zhì) 職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績(jī)?cè)阡浫≈兴紮?quán)重原則上不低于50%。而且，自2022年起普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生（即2019年秋季入學(xué)的初中畢業(yè)生）不能再報(bào)考職教高考，職教高考報(bào)考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)人員，社會(huì)人員報(bào)考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書(shū)或具有同等學(xué)力。也就是說(shuō)未來(lái)職業(yè)本科院校的招生對(duì)象僅限于中職應(yīng)屆畢業(yè)生和具備高中階段教育畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)力的社會(huì)人員。這也就意味著中職畢業(yè)生增加了一條上大學(xué)的道路，可以不通過(guò)專(zhuān)升本直接上大學(xué)，而且以后職業(yè)本科院校將會(huì)越來(lái)越多，中職畢業(yè)生通過(guò)職教高考上大學(xué)的幾率也會(huì)越來(lái)越大。

同樣以山東省為例，目前全省春季高考報(bào)名人數(shù)10萬(wàn)人左右，本科招生數(shù)量1萬(wàn)人左右，春季高考本科升學(xué)率在10%左右。實(shí)施職教高考制度后，職教高考本科招生計(jì)劃將逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校本科招生計(jì)劃的30%，為職業(yè)院校學(xué)生提供更多升入應(yīng)用型本科高校機(jī)會(huì)。這意味著，山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加，到2022年，將由現(xiàn)在的1萬(wàn)人增加到7萬(wàn)人左右，職教高考的本科升學(xué)率將提高，吸引力不斷擴(kuò)大，中職學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造的路子越來(lái)越寬，機(jī)會(huì)越來(lái)越多。