獨立學院

#在頭條看世界#眾所周知，自兩年前教育部推動獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作實施以來，我國有將近40%左右的獨立學院已經(jīng)成功轉(zhuǎn)設(shè)，這其中以轉(zhuǎn)設(shè)為民辦本科院校的居多，還有一部分停止辦學或者是轉(zhuǎn)設(shè)為公辦的普通本科院校。

正在獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作如火如荼的進行的時候，由于江蘇、浙江等地發(fā)生了反對獨立學院轉(zhuǎn)成職業(yè)技術(shù)大學，轉(zhuǎn)成職業(yè)本科的事情，使得獨立學院的轉(zhuǎn)設(shè)工作一下子停滯不前。

距離這一事情的發(fā)生，已有將近一年的時間，也就是說在這件事情發(fā)生以后，全國各地的獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作基本上處于暫時停止的狀態(tài)。

既沒有講下一步該如何做，也沒有講獨立學院的轉(zhuǎn)設(shè)該如何實施，使得廣大獨立學院的學子也存在不小的疑惑，更讓獨立學院的管理者不知所措。

因為獨立學院一天不轉(zhuǎn)設(shè)，很多學校就沒法開展新的更大的工作，例如根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，所屬獨立學院如果未轉(zhuǎn)設(shè)完成，學校本部就不能夠更名為大學。

此外，如果獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作進展不力，那新設(shè)置更名其他大學的事項也將會被暫停。

最重要的是，由于獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作是近年來高校設(shè)置方面的重點，這一工作未完成，那使得原本很多可以更名為大學的學校都尚未接受教育部的更名評估，無法及時更名大學，影響了學校的知名度和影響力。

但是，為什么獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作會停止這么久呢？難道獨立學院的轉(zhuǎn)設(shè)工作會有新的變數(shù)嗎？

我認為，獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作之所以停滯這么久沒開展，主要是由于以下幾個方面的原因：

第一，教育部主要領(lǐng)導調(diào)整以后，可能在獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)方面有新的觀點和新的措施。

大家都知道，無論是地方各級政府還是學校各界領(lǐng)導班子，每一屆領(lǐng)導班子上任之后都會有自己的想法，自己的措施，自己的方案，極少數(shù)的新一屆的領(lǐng)導班子會按照以往的舊的方式來開展工作。

這也是大家所廣為詬病的一個問題。例如，原來的領(lǐng)導喊出的是這樣的口號，而新來的領(lǐng)導之后最后把原有的口號直接否決掉，造成了不少的浪費，幾乎很少有延續(xù)下來的可能性。

所以即便是涉及到獨立性轉(zhuǎn)設(shè)這樣的重大問題上，我相信或多或少可能也會有這方面的因素考慮。

畢竟每一個人有每一個人的看法，每一個人都想在新的崗位上創(chuàng)造出新的業(yè)績，新官不理舊賬的思路和管理，依然根深蒂固，所以這也有可能是獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作面臨最大變數(shù)的根本原因所在。

第二，去年獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)過程當中，遭到反對的事情影響依然存在，這也使得地方政府不敢在此事上進行大力的推動。

大家都知道，穩(wěn)定是壓倒一切的重要任務，尤其是在高等教育方面不能出現(xiàn)不和諧的聲音和事情，否則的話影響涉及面太廣，會影響當?shù)赜嘘P(guān)人事的發(fā)展前途和命運。所以在這樣的節(jié)骨眼上，誰也不敢貿(mào)然啟動獨立學院的轉(zhuǎn)設(shè)工作。

此外，即便是從地方的教育行政部門，到教育部都已經(jīng)出臺了相關(guān)的明文規(guī)定和解釋，但是仍然沒有從根本上消除社會各界對職業(yè)本科的偏見。

他們?nèi)匀徽J為職業(yè)本科所獲得的學士學位無法考研、考公務員，無法在社會上得到同等的待遇。因此這一思想偏見沒有被消除之前，貿(mào)然啟動獨立學院的轉(zhuǎn)設(shè)工作，將會是第1個吃螃蟹的人，有可能會成功，有可能會遭受慘痛的失敗。

所以大家都處于觀望的心態(tài)，就連已經(jīng)公布了多所獨立學與高水平的高職院校合并轉(zhuǎn)生為職業(yè)技術(shù)大學的省份，也依然沒有進行下一步的工作。我想這種觀望的情緒應該是比較重，誰都不想做出頭鳥，因為槍打出頭鳥。

第三，疫情的影響使得獨立學院的轉(zhuǎn)設(shè)工作也蒙上了一層陰影，使得獨立學院的轉(zhuǎn)設(shè)工作不再那么順利。

從經(jīng)濟發(fā)展形勢來看，雖然我國的整體經(jīng)濟發(fā)展形勢還是不錯的，仍然處于正增長的狀態(tài)，但是社會各界失業(yè)的群體有不少，不少的產(chǎn)業(yè)遭受了毀滅性的打擊。

教育雖然是作為民生工程的重中之重，但是高等教育卻并不是那么必須，也不是那么緊迫，而現(xiàn)在更重要的是保障就業(yè)，穩(wěn)定經(jīng)濟的基本面，保持經(jīng)濟社會的良好發(fā)展狀態(tài)。

所以當前的重心是保持經(jīng)濟的平穩(wěn)增長，穩(wěn)中有進這方面，而關(guān)于高等教育這方面的話，可能會緩一緩。

畢竟疫情的影響實在太大了，牽制了太多的力量，也牽制了大量的人力，物力，金錢財富，所以使得獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作也變得撲朔迷離。

無論是轉(zhuǎn)設(shè)為公辦的普通本科院校，還是轉(zhuǎn)設(shè)為民辦的普通本科院校，亦或是合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學，都需要花費一定的人力，物力，要有所投資。

而教育的投資他不是立竿見影的，教育投資是一種長遠的投資，所以從這個意義上來講，各地推動的意愿也不是特別強烈。

總之，獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作之所以停滯不前，很有可能是此事存在較大的變數(shù)，同時也是由于疫情的影響及當初獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)過程當中受到反對事情的影響所致。

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