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江西工程職業(yè)學(xué)院是什么檔次學(xué)校(江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

來源:好上學(xué) ??時間:2022-06-24

10月10日上午,南昌航空大學(xué)江西工程職業(yè)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)2021級電子商務(wù)本科班新生開學(xué)典禮在學(xué)院207學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。江西開放大學(xué)黨委副書記鄧文君,南昌航空大學(xué)黨委常委、副校長熊震宇,南昌航空大學(xué)黨委常委、組織部部長兼經(jīng)管學(xué)院院長鄧瑾,南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副院長李文川,南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理科學(xué)與工程系主任張耀坤以及學(xué)院在家院領(lǐng)導(dǎo)出席典禮,學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師代表和100余名本科學(xué)生代表參加典禮,開學(xué)典禮由學(xué)院黨委書記楊近鉻主持。

典禮在雄壯的國歌聲中拉開序幕。南昌航空大學(xué)熊震宇副校長代表南昌航空大學(xué)對2021級電子商務(wù)本科班新生表示熱烈的歡迎,并提出兩點(diǎn)殷切希望:一是勇?lián)鷪髧?,樹立時代使命,二是堅(jiān)持五育并舉,做到知行合一。他鼓勵同學(xué)們要找準(zhǔn)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,盡快完成思維方式和學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變,既要打好專業(yè)知識基礎(chǔ),提高技能技術(shù),增強(qiáng)發(fā)展后勁,還要提升人文素養(yǎng)和精神氣質(zhì),拓展自己對社會、對世界的新認(rèn)知,將南昌航空大學(xué)“日新自強(qiáng)、知行合一”的校訓(xùn)融入精神血脈。

開學(xué)典禮上,2021電子商務(wù)本科(1)班楊旭彤、工程職院經(jīng)管學(xué)院教師代表王亦男先后代表學(xué)生和老師發(fā)言。楊旭彤同學(xué)對入學(xué)以來對兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親切關(guān)懷表達(dá)感激之情,她表示,作為一名新生,在新的征途上,將篤行愛國之志,抓住時代機(jī)遇,學(xué)成濟(jì)世文武,成為新時代的有為青年;王亦男老師從“盡快樹立目標(biāo)”“養(yǎng)成自律的習(xí)慣”“與圖書館、體育場交朋友”三個方面勉勵新生,并希望同學(xué)們銘記“請黨放心、強(qiáng)國有我”的誓言,將小我融入大我,用青春的熱情和力量擔(dān)負(fù)起時代重任。


鄧瑾院長介紹了南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的基本情況和辦學(xué)成就,她表示,南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院將認(rèn)真貫徹落實(shí)《江西省高等職業(yè)院校和本科高校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才實(shí)施方案》,與江工職院緊密協(xié)作,加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)督,切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量,努力為江西經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量跨越式發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。她希望各位同學(xué)守望初心,以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任為己任,積極融入新環(huán)境,以勤奮文明求創(chuàng)新的南航校風(fēng),團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、拼搏向上的南航精神,追求卓越,勇攀高峰。

最后,江西開放大學(xué)黨委副書記鄧文君圍繞“三個衷心”展開總結(jié)講話。一是衷心感謝南昌航空大學(xué)對江西工程職業(yè)學(xué)院的信任、支持和幫助,希望兩校加強(qiáng)溝通,協(xié)同合作,不斷提升專升本聯(lián)合培養(yǎng)人才質(zhì)量;二是衷心希望學(xué)院堅(jiān)持落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),全面服務(wù)學(xué)生成長成才,用心、用情做好聯(lián)合培養(yǎng)專升本的各項(xiàng)工作,及時解決同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難和相關(guān)問題;三是衷心期待同學(xué)們做“有信仰、講道德、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)”的高校青年。最后,他祝愿同學(xué)們在今后的生活中學(xué)有所獲、快樂生活,順利完成本科階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。


典禮結(jié)束后,參會新生和與會嘉賓一起合影留念。


來源:江西工程職業(yè)學(xué)院官網(wǎng),如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除

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