浙江安防職業(yè)技術學院官網(wǎng)首頁(安防職業(yè)技術學院官網(wǎng))

日前，教育部印發(fā)《關于公布現(xiàn)代學徒制第二批試點驗收結果和第三批試點檢查情況的通知》，浙江安防職業(yè)技術學院作為國家第二批現(xiàn)代學徒制試點單位，順利通過教育部驗收。此次驗收通過是對該院《基于“三主體”“雙貫穿”的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索》項目建設工作的充分肯定，反映了該院人才培養(yǎng)質量的不斷提高，也是該院深化產(chǎn)教融合、加強校企合作的成果。

現(xiàn)代學制試點是教育部著力打造的教育教學改革項目，是“中國特色高水平高職學?！钡闹匾u估指標。2017年6月，由該院院長戴海東主持，信息工程系的物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)牽頭，聯(lián)合中國電子信息行業(yè)聯(lián)合會、新大陸科技集團、樂清市職業(yè)中等專業(yè)學校申報了《基于“三主體”“雙貫穿”的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索》職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點項目，探索基于“三主體”（新大陸科技公司、浙江安防職業(yè)技術學院、樂清職業(yè)中專）、“雙貫穿”（企業(yè)培養(yǎng)貫穿、五年一貫制職業(yè)教育貫穿）的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

兩年來，該院根據(jù)教育部和省教育廳關于現(xiàn)代學徒制試點工作的整體部署，校企雙方建立合作關系，共同參與人才培養(yǎng)的全過程，探索人才共育、責任共擔、過程共管、師資共用、基地共建、成果共享、資金共投的“雙元七共”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“量身定制”，提高人才培養(yǎng)質量，提升職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力?！叭黧w”共育“現(xiàn)代學徒”，“雙貫穿”培養(yǎng)“技術工匠”，試點工作成果頗豐，學徒理念深入人心，受到社會、企業(yè)、學生的一致認可。

今后，該院將進一步總結和推廣現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗，提升實踐水平，切實做好宣傳推廣工作，充分發(fā)揮示范帶動作用，不斷優(yōu)化校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、雙主體育人的長效合作機制，全面提升技術技能人才的培養(yǎng)能力和水平。（通訊員：吳銅虎）