東南大學(xué)成賢學(xué)院簡介

東南大學(xué)成賢學(xué)院概況

東南大學(xué)成賢學(xué)院成立于2003年6月，是由教育部批準(zhǔn)，東南大學(xué)用全新的辦學(xué)理念和運(yùn)行模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院，培養(yǎng)普通全日制本科學(xué)生。

它是東南大學(xué)發(fā)展事業(yè)的重要組成部分，是其在本二、本三層面服務(wù)國家和社會的重要窗口。

學(xué)院具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園、實(shí)行相對獨(dú)立的教學(xué)管理。

學(xué)院實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，東南大學(xué)校長易紅教授任董事會董事長、法定代表人，東南大學(xué)常務(wù)副校長胡敏強(qiáng)教授、副校長鄭家茂教授任董事會副董事長，鄭家茂教授兼任學(xué)院院長。

2012年3月，學(xué)院順利完成事業(yè)單位法人登記，成為江蘇省首批完成事業(yè)單位法人登記試點(diǎn)的獨(dú)立學(xué)院。

東南大學(xué)成賢學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院坐落于東南大學(xué)原本科教學(xué)基地――浦口校區(qū)，毗鄰高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，即將開通的南京地鐵三號線可直達(dá)學(xué)校，校園占地1200畝。

學(xué)院設(shè)有電子工程系、計算機(jī)工程系、土木工程系、電氣工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑與藝術(shù)系、化工與制藥工程系和基礎(chǔ)部等9個系(部)，6個黨政管理部門，7個直屬單位，共開設(shè)34個專業(yè)(含專業(yè)方向)。

目前在校生9667人。

校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活、運(yùn)動設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)院建筑面積30萬平方米，建有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室152個，計算中心、物理實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)中心三個院級公共實(shí)驗(yàn)中心和金工實(shí)習(xí)基地總面積約5萬平方米，各專業(yè)均建有綜合實(shí)驗(yàn)室。

圖書館藏書98.2萬余冊，并共享東南大學(xué)的全部電子圖書資源。

校園網(wǎng)主干千兆，覆蓋所有教學(xué)和行政區(qū)域，與東南大學(xué)主校區(qū)千兆互連。

學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生食堂1.1萬m2、浴室1000m2、超市1000m2、學(xué)生宿舍10.7萬m2。

建有后藤體育館、足球場、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球室等體育場地。

良好的辦學(xué)條件和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了理想的環(huán)境。

東南大學(xué)成賢學(xué)院招生就業(yè)

學(xué)院堅持以“社會需求大、國內(nèi)有影響、就業(yè)前景好、支撐力量強(qiáng)”的專業(yè)設(shè)置原則，開設(shè)以社會需求旺盛的工科專業(yè)為主。

2007年教育主管部門批準(zhǔn)我院17個專業(yè)列入江蘇省本二批次招生，2013年23個專業(yè)(含方向)列入本二批次招生，2014年全部專業(yè)(含方向)列入本二批次招生，是全國列入本二批次招生專業(yè)和人數(shù)眾多的獨(dú)立學(xué)院。

自2013年，學(xué)院每年選拔1%新生到東南大學(xué)學(xué)習(xí)一年。

東南大學(xué)成賢學(xué)院師資隊伍

學(xué)院精心選聘學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教授擔(dān)任院、系領(lǐng)導(dǎo)，形成了以東南大學(xué)專家為核心的管理團(tuán)隊。

堅持選聘學(xué)術(shù)水平高、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級職稱教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人，堅持選聘相關(guān)領(lǐng)域的高層次人才擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會咨詢顧問。

學(xué)院教職工數(shù)總計752人，其中專任教師560人、外聘教師40人，具有研究生學(xué)位教師占專任教師比例為76.1%。專任教師中，具有正高級職稱的74人，副高級職稱的237人，中級職稱的217人。

東南大學(xué)成賢學(xué)院辦學(xué)成績

學(xué)院努力搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，成立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，啟動“東南大學(xué)成賢學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)計劃”。

學(xué)院將創(chuàng)新實(shí)踐與各類競賽相結(jié)合，組織學(xué)生參加國家和江蘇省內(nèi)的各類競賽活動，共獲得省級以上各類學(xué)科競賽獎300余個，獲獎數(shù)和獲獎等級位居全國民辦本科院校的前列，且已超過省內(nèi)眾多公辦本科高校。

學(xué)院設(shè)立的“大學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)計劃”已經(jīng)取得了顯著的成果。

土木工程系交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生主持的《南京大橋北路及長江大橋交通組織與優(yōu)化仿真方案》、自動化專業(yè)學(xué)生主持的“基于物聯(lián)網(wǎng)的智能溫室大棚控制系統(tǒng)” 受到多家媒體的報道，制藥工程專業(yè)兩名學(xué)生在江蘇健德生物藥業(yè)有限公司完成畢業(yè)設(shè)計期間，參與研發(fā)一種治療自身免疫性疾病的新藥已獲得國家發(fā)明專利。

建筑與藝術(shù)系師生制作的飛越冰河的三維動畫演示在央視五套連續(xù)播出。

東南大學(xué)成賢學(xué)院對外合作交流

求真求美、成人成賢，人才輩出、桃李滿園。我院畢業(yè)生以“知識基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)良”贏得社會廣泛贊譽(yù)。

近年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，2013年就業(yè)率達(dá)到96%。

2008-2013年，學(xué)院共有300多名畢業(yè)生到美國、英國、加拿大、荷蘭、新西蘭、意大利、澳大利亞、法國、德國等國繼續(xù)深造。

2013屆畢業(yè)生有248位同學(xué)被東南大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等著名高校錄取為碩士研究生，有30位同學(xué)考入東南大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，考研升學(xué)率達(dá)12%。

學(xué)院2006年開始采用“3+1”“3.5+0.5”“2+2”等模式探索校企合作辦學(xué)。

目前，合作企業(yè)發(fā)展到近20 個，校外實(shí)踐(訓(xùn))基地200余個，合作內(nèi)容拓展到共同制定培養(yǎng)方案、共同配備師資、共同研發(fā)項(xiàng)目、共同建設(shè)教材、共同指導(dǎo)綜合實(shí)訓(xùn)、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計等培養(yǎng)全過程，提升了學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。

學(xué)院依托東南大學(xué)的國際合作資源，向美國、德國、意大利、法國等多個國家的高校以選派交流生、碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)、暑期游學(xué)等形式進(jìn)行國際交流200余人，為學(xué)生赴國外深造搭建平臺。

學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2012屆畢業(yè)生吳拓，在美國交流學(xué)習(xí)期間，參加了無人駕駛實(shí)用地面機(jī)器人車項(xiàng)目，這個項(xiàng)目在美國第九屆機(jī)器人割草機(jī)競賽中獲得冠軍。

2014年我院推薦的8名學(xué)生全部通過面試，正式錄取為澳門科技大學(xué)保薦碩士研究生。

東南大學(xué)成賢學(xué)院獲得榮譽(yù)

2010年6月，學(xué)院被評為“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”，是全省唯一獲得此項(xiàng)殊榮的獨(dú)立學(xué)院。

2012年10月，學(xué)院被授予“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高?！睒s譽(yù)稱號，是全省獲得此項(xiàng)榮譽(yù)稱號的兩所獨(dú)立學(xué)院之一。

近年來，學(xué)院順利通過江蘇省教育廳專業(yè)抽檢評估和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評估，并獲得“江蘇省共青團(tuán)考核優(yōu)秀”“江蘇省價格誠信單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省模范職工小家”等榮譽(yù)稱號。

東南大學(xué)成賢學(xué)院建設(shè)發(fā)展

又好又快發(fā)展的東南大學(xué)成賢學(xué)院將堅持“抓生源，重質(zhì)量，強(qiáng)特色，創(chuàng)品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)定位、特色發(fā)展，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，深化應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為創(chuàng)建全國一流獨(dú)立學(xué)院開啟新的征程。

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