合肥濱湖職業(yè)技術學院單招簡介

合肥濱湖職業(yè)技術學院單招辦學理念

辦學指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，依法辦學，科學管理;以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以育人為根本，以能力為本位;立足安徽、面向華東、輻射全國，為市場培養(yǎng)高素質、技能性應用型人才。

辦學定位

主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)有理論基礎、實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質技能型應用人才，著力為地方經(jīng)濟、社會事業(yè)快速發(fā)展提供人才支持。

合肥濱湖職業(yè)技術學院單招院系設置

機電與汽車工程學院

機電與汽車工程學院機電與汽車工程學院有機電一體化、汽車電子技術、計算機控制技術、應用電子技術、軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用技術、電子設備與運行管理等八個專業(yè)，在校生2000余人，院長由原合肥工業(yè)大學計算機與信息學院鄔奇梅教授擔任，擁有一批年輕、富有激情而且具有較高資力的師資隊伍組成，現(xiàn)有助教、講師、副教授等“雙師型”教師80人。傳承濱湖學院的優(yōu)勢專業(yè)培養(yǎng)體系，以行業(yè)需求分類強化，面向職業(yè)取向，致力于培養(yǎng)計算機軟、硬件專業(yè)技術型人才。

現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡實驗室、計算機組成原理實驗室、數(shù)字邏輯實驗室、單片機實驗室、計算機組裝與維護實驗室、計算機機房3個。培養(yǎng)具有良好的科學素質，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識、基本技能與方法的全面計算機專業(yè)人才。

廣泛與國內(nèi)著名企業(yè)合作，將企業(yè)需求與環(huán)境融入教學環(huán)節(jié);建立學生實習實訓基地，全面開展畢業(yè)證加專業(yè)證書培養(yǎng)模式，學生可參加國家計算機等級考試及軟件開發(fā)類的相關專業(yè)職業(yè)證書。

管理科學學院

管理科學學院 管理科學學院是濱湖學院設立最早的二級教學單位之一，承擔著工商企業(yè)管理、商務管理、物流管理、市場營銷、財務管理、會計、投資與理財、連鎖經(jīng)營與管理、電子商務等九個專業(yè)的教學和科研工作，在校學生2600余人。根據(jù)學院的總體工作要求，結合管理科學學院教學工作實際情況，以強化教學質量為中心，以提升教師隊伍的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神為主線，以改善教師隊伍的專業(yè)知識結構、能力結構為基本點，力爭在提高教師隊伍的整體素質上有所突破，切實加強我系教學管理工作。

在學院“產(chǎn)學研”相結合的辦學思路指導下，堅持“實踐性、開放性、職能性”相結合的管理原則，實行“知識、能力、素質”并重的培養(yǎng)目標，把實踐能力培養(yǎng)貫穿教學全過程。堅持以素質教育為主線，在專業(yè)設置上主動適應市場需求，以崗位需求為導向，以具體職業(yè)崗位技能標準為切入點，以學生的 “多證書”和“高就業(yè)”為著眼點，在教學中強化基礎，訓導結合，努力培養(yǎng)和提高學生的崗位適應力和創(chuàng)新能力。

注重樹立現(xiàn)代教育理念，大力開展實踐性教學，科學設計學生的知識與能力結構，強化學生的實踐技能訓練。現(xiàn)建有計算機中心、會計模擬實驗室、會計電算化實訓室等實訓基地。

充分利用社會教育教學資源，實行校企合作的開放式辦學，引領學生深入相關工商企業(yè)、金融單位、經(jīng)貿(mào)實體、政府經(jīng)濟管理部門、社區(qū)服務機構等校外實習實訓基地，頂崗實習實訓，調(diào)查分析崗位實際問題,使學生畢業(yè)之前就能夠獲得相應專業(yè)的從業(yè)資格證書。校內(nèi)外實習實訓基地的建立，為畢業(yè)生搭建了就業(yè)平臺，解決了學生的后顧之憂。

商旅學院

商旅學院是濱湖學院最早成立的四個二級學院之一，在校生近1200人，開設有旅游管理、旅游英語、導游、空中乘務、酒店管理、餐飲管理與服務、烹飪工藝與營養(yǎng)等七個專業(yè)。畢業(yè)生歷年就業(yè)形勢良好，培養(yǎng)了一批活躍在旅游公司、旅行社、酒店、旅游景點等企事業(yè)單位的優(yōu)秀人才。在辦學模式上拓寬思路，積極開展對外聯(lián)系。與省內(nèi)多所高校旅游系開展學術交流，并和省內(nèi)外多家旅游企業(yè)簽訂合作協(xié)議。

商旅學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教授1人，博士生1人，碩士生2人，講師2人，專職教師8人，并聘有學者、專家、企業(yè)家10人為兼職教師。擁有多媒體教室、形體訓練房、旅游模擬實驗室等教學資源。在辦學過程中重視課程設置、教學方法和教學實踐三個環(huán)節(jié)的結合，利用現(xiàn)代化的教學手段實施講授、示范、指導、評估的教學模式，注重學生綜合素質培養(yǎng)，加強對學生的思想品德、專業(yè)理論、實踐能力和意志的教育，教學質量一流，學生在英語等級考試、全國導游資格考試通過率、就業(yè)率等在學院名列前茅。

建筑工程與設計學院

建筑工程與設計學院設置動漫設計與制作、電腦藝術設計、文秘、裝飾藝術設計、建筑裝飾工程技術、多媒體設計與制作、攝影攝像技術、商務英語、商務日語等九個專業(yè)，擁有一支結構合理，老中青相結合的70人的專兼職教師隊伍，在校學生2000余人。教學配套設施齊全，擁有語音室、圖書資料室、藝術展示廳、畫室、多媒體教室、藝術設計專業(yè)機房、動漫實訓室等。課程設置以就業(yè)為導向，以加強學生人文素質為特色，努力培養(yǎng)適應社會需求的應用型人才。所培養(yǎng)的學生在全國計算機等級考試、英語應用能力考試中取證率高達95%以上，近幾年，學生就業(yè)率一直高達95%以上，畢業(yè)生受到用人單位一致好評。

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