馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為安徽工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1984年，2008年2月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，在安徽工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上，獨(dú)立設(shè)置為馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院位于馬鞍山市新城東區(qū)大學(xué)城內(nèi)，距南京市僅45公里，具有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和十分豐富的教育資源。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)建設(shè)

校園占地331畝，校舍建筑面積9.3萬平方米，擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值1500余萬元，擁有設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道足球場(chǎng)以及網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等教學(xué)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，圖書館擁有紙質(zhì)圖書16.5萬冊(cè)，電子圖書90萬冊(cè)，體育設(shè)施較為完備，2008年我院生均辦學(xué)綜合指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)有各類校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室26個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地20個(gè)，有電子商務(wù)、財(cái)會(huì)、國際商務(wù)單證員等職業(yè)技能鑒定站3個(gè)，是長(zhǎng)三角緊缺人才培訓(xùn)基地會(huì)員單位和馬鞍山市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立專業(yè)

學(xué)院設(shè)有自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語系等四系和基礎(chǔ)部，有 15個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是省級(jí)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

目前有在校生近3000人，在職教職工190人，其中專任教師158人，專任教師中副高以上職稱42人，雙師型教師65人，博碩士學(xué)歷教師103人。

長(zhǎng)期聘請(qǐng)兼職教授、高工38人。

近三年學(xué)院教師主編或參編的公開出版教材26本，主持或參加各級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目或課題27項(xiàng)(其中省級(jí)以上6項(xiàng))，先后為市有關(guān)部門和企業(yè)提供科研服務(wù)7項(xiàng)，取得了良好效果，公開發(fā)表論文151篇。

教學(xué)改革

學(xué)院積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在全省高職院校中率先探索實(shí)施學(xué)分制改革，目前專業(yè)選修課開設(shè)達(dá)到156門，公共選修課開設(shè)達(dá)到55門，《中國教育報(bào)》2006年曾作過專題報(bào)道。

通過深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高， 歷年來學(xué)院專升本率均達(dá)到60%以上，多年來學(xué)院英語A類三級(jí)統(tǒng)考成績(jī)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試合格率一直名列前茅，畢業(yè)生雙證書率達(dá)到95%以上，在2009年安徽省第三屆職業(yè)院校技能大賽中13人參賽3人獲二等獎(jiǎng)，7人獲三等獎(jiǎng);在2009年安徽省專升本考試中我院達(dá)線率100%，錄取率為95.3%。

合作辦學(xué)

現(xiàn)所有專業(yè)均建立有自己的校外實(shí)踐基地，尤其是與上海寶冶、上海寶鋼梅山集團(tuán)、上海張江動(dòng)漫科技有限公司等大型企業(yè)實(shí)行“1+2”、“2+1”訂單式培養(yǎng)和合作開發(fā)課程，取得顯著成效。

建筑工程管理專業(yè)2001年以來已與上海寶冶合作培養(yǎng)出560余名學(xué)生，這些學(xué)生深受社會(huì)的認(rèn)可和歡迎，其中大部分直接被合作企業(yè)錄用。

機(jī)電一體化專業(yè)和電氣自動(dòng)化專業(yè)2006年開始與上海寶鋼梅山集團(tuán)實(shí)行訂單式培養(yǎng)，目前已有90余名學(xué)生直接在梅鋼就業(yè)。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)2007年開始與上海張江動(dòng)漫科技有限公司進(jìn)行深層次合作，企業(yè)不僅長(zhǎng)期派高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員來學(xué)院教學(xué)，還積極參與教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定和實(shí)習(xí)工作的安排。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)外合作

在校際合作方面，積極加強(qiáng)對(duì)外交流，自2000年以來，學(xué)院一直依托安徽工業(yè)大學(xué)辦學(xué)，充分享受安徽工業(yè)大學(xué)的各種教學(xué)資源，得到安徽工業(yè)大學(xué)的精心指導(dǎo)與關(guān)懷，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?guī)范的教育教學(xué)管理體系與注重內(nèi)涵、質(zhì)量、品牌、特色的辦學(xué)理念;2008年與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)為友好學(xué)校;與常州技師學(xué)院邁出實(shí)質(zhì)性合作步伐，目前07數(shù)控128名學(xué)生開始到該基地進(jìn)行為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);與安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在多方面進(jìn)行交流合作，積極參加該學(xué)院組建的江淮工程職教集團(tuán)，并成為常務(wù)理事。

學(xué)院積極謀求中外合作辦學(xué)，先后與愛爾蘭卡洛理工大學(xué)、新加坡計(jì)算機(jī)學(xué)院、美國國家技術(shù)學(xué)院和墨西哥特拉內(nèi)潘特拉市理工學(xué)院建立了校際聯(lián)系，初步構(gòu)建了專家、學(xué)者和學(xué)生交流機(jī)制。

助困體系

學(xué)院建立了完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金、勤工助學(xué)金以及特困生學(xué)費(fèi)減免為一體的資助體系，近五年來，學(xué)院幫助學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款262多萬元，國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金175萬元，學(xué)院用于助困的金額達(dá)300多萬元。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/人，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/人，助學(xué)金1000-3000元/人，并設(shè)有院內(nèi)特等獎(jiǎng)學(xué)金2000元、一等獎(jiǎng)學(xué)金1000元、二等獎(jiǎng)學(xué)金600元、三等獎(jiǎng)學(xué)金300元以及單項(xiàng)學(xué)金獎(jiǎng)等，獲獎(jiǎng)學(xué)生占在校生的40%以上。

招生就業(yè)

學(xué)院堅(jiān)持多渠道、多層次地完善畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，近幾年畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在98%左右，專業(yè)對(duì)口率均在80%以上，畢業(yè)生絕大部分進(jìn)入長(zhǎng)三角與東南沿海地區(qū)的大型企事業(yè)單位工作，多次榮獲安徽工業(yè)大學(xué)“就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

學(xué)院第一志愿率、報(bào)到率、新生錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年居于全省同類院校前列。

學(xué)院25年來的辦學(xué)成績(jī)，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，2007年12月省高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家在對(duì)學(xué)院實(shí)地考察評(píng)估后，給予高度贊譽(yù)，并在省高校設(shè)置評(píng)審會(huì)上全票通過，一致同意在安徽工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)置馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2006、2007年新生錄取分?jǐn)?shù)線均超過安徽省本科(三本)錄取分?jǐn)?shù)線10至20分，2008年學(xué)院剛剛獨(dú)立設(shè)置，招生實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線平均超過省一專錄取控制線4分。

站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)定不移地走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的高職辦學(xué)之路，堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、深化內(nèi)涵、提升質(zhì)量、鑄造品牌，形成特色，為培養(yǎng)更多的高技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

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