石家莊第十九中學簡介

石家莊市第十九中學創(chuàng)辦于1974年，已有四十五年的歷史，校舍位于石家莊市友誼北大街19號，校園內(nèi)環(huán)境幽雅，布局合理，教育教學設(shè)施先進齊全，是一所極具發(fā)展?jié)摿Φ耐耆袑W。石家莊市第十九中學現(xiàn)有54個班，在校生3000余人，十九中學現(xiàn)有初、高中教學樓各一座，實驗樓、電教樓各一座，音體樓一座，有250米跑道和籃球場、排球場組成的全塑膠運動場一個，公用多媒體教室兩個，音樂、美術(shù)、史地專用教室、體育活動室、榮譽室和綜合性多功能階梯教室各一個，實驗和電教樓內(nèi)設(shè)置有市內(nèi)一流的理、化實驗室和電教設(shè)施完備、功能齊全的計算機機房。占地面積約為30畝。

石家莊第十九中學簡介

學校自創(chuàng)辦以來，逐步形成了“立志、修身、勤學、守紀”的校風，“敬業(yè)、守德、勤教、愛生”的教風和“自信、自愛、自立、自強”的學風，尤其是近幾年堅決貫徹落實黨的教育方針，以“全面育人，育全面發(fā)展的人”為辦學理念，取得了明顯的實效，已連續(xù)9年囊括橋西區(qū)高考理科狀元，連續(xù)五年包攬橋西區(qū)高考文科狀元。由于教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，辦學模式不斷拓展并逐步形成特色，教育理念不斷創(chuàng)新并逐步科學化，管理制度不斷健全并逐步精細化，教育教學設(shè)施不斷改善并趨近于現(xiàn)代化，學校各方面的業(yè)績蒸蒸日上，受到了各級領(lǐng)導部門和社會各界的肯定與好評，先后榮獲了“國家教育部規(guī)劃項目‘中小學英語動態(tài)真實原則研究與實驗’實驗學?！薄ⅰ爸醒虢炭扑庹Z教育研究中心多媒體教育實驗學?！?、“河北省體育傳統(tǒng)項目學?！?、“石家莊市計算機教育實驗學校”、“石家莊市德育示范學?！薄ⅰ笆仪f市國防教育先進學?！薄ⅰ笆仪f市文明單位”、“石家莊市橋西區(qū)實績突出單位”、“石家莊市教學工作受表彰單位”等三十余項國家、省、市級榮譽稱號。

石家莊第十九中學師資

現(xiàn)代教育必須實施現(xiàn)代管理，而管理制度和員工隊伍的建設(shè)是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一項重要保證，從教育實際特別是學校實際出發(fā)，構(gòu)建科學化、合理化的現(xiàn)代學校管理制度和專業(yè)化、技術(shù)化的教職員工隊伍便成為一所學校完善與發(fā)展的首要任務。石家莊市第十九中學在多年的發(fā)展歷史和實施素質(zhì)教育的實踐探索中，已經(jīng)形成了一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍和一個校長負責、層層分工、各司其職、相互支持的團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子，創(chuàng)立了良好的敬業(yè)愛生、務實創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。領(lǐng)導干部中，建立起了嚴格的學習制度，并定期舉行集體學習和專題講座，定期檢查學習筆記。全體領(lǐng)導干部具有較高的理論素養(yǎng)和組織能力，專業(yè)結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)合理，校級與中層干部配備比例適當。

十九中學在全市中小學中率先推行全員聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，并進一步革新、創(chuàng)立了《校長負責制》、《教職員工量化考核制》、《教學事故認定及處理辦法》、《班級量化考核制》等人事管理制度，將競爭機制引入到學校管理與教育教學工作中，并同時啟動了“教師形象工程”、“名師工程”，每學年定期開展“教學標兵” “師德標兵”等一系列評比活動。一系列制度的創(chuàng)新與活動的落實，向管理要質(zhì)量，由改革創(chuàng)效益，有效地強化了干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，逐步形成了干部能上能下、教師能進能出、收入能增能減的用人機制，極大地促進、調(diào)動了教職員工的積極性。

在完善制度建設(shè)與政策引導的基礎(chǔ)之上，學校本著以人為本的管理理念，在教職員工中進行有針對性的、形式活潑多樣的繼續(xù)教育培訓，開展黨團校、師德講座、政治學習、演講比賽、教學展示、體育競賽等活動，使思想政治工作與教育教學工作相融合。同時，在管理上堅持民主原則，學校各項事務實行校務公開，黨政合力做好工會、婦聯(lián)工作，推行以工會為主體的“四訪問四關(guān)心”活動，從而一方面提高了教職工的自身素質(zhì)，一方面加強了學校民主管理監(jiān)督力度，增強了凝聚力，提高了積極性，形成了和諧自主的良好工作氛圍。

新入校的青年教師為學校增添了新鮮血液，他們的知識結(jié)構(gòu)較新，又掌握一些現(xiàn)代化教育技術(shù)，并能積極學習探索，但是，他們?nèi)孕柙诮逃虒W實踐中不斷磨練、不斷提高，才能脫穎而出，成為一名適應時代發(fā)展需要的優(yōu)秀教師，為此，學校根據(jù)師資結(jié)構(gòu)特征，在全體教師中倡導“專業(yè)發(fā)展”，讓教職員工在“自我更新”中，使自己的個性得到充分的發(fā)展與張揚，同時，利用一切可利用的資源并努力創(chuàng)設(shè)條件推進信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)在教學過程中的實際整合，聘請省內(nèi)外教育教學專家相繼舉辦了數(shù)十期業(yè)務知識講座和計算機應用能力培訓，經(jīng)過學校鼓勵有20多名教師進修本專業(yè)研究生課程，大部分已取得結(jié)業(yè)證書，8人獲得碩士學位。富有實效的教師培養(yǎng)與培訓工作，為學校構(gòu)建起了一支能在專業(yè)上不斷進取、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的教職員工隊伍，促進了學校實現(xiàn)教育教學現(xiàn)代化的進程。

石家莊第十九中學設(shè)施

近兩年，學校在區(qū)教育局大力支持下，投資300余萬元擴建高中教學綜合樓一座，新增加24個標準學生教室，一個容納500人的多功能會議室， 2個學生閱覽室、教師閱覽室、資料室和一個圖書庫;投資30余萬元更新學校操場。校園環(huán)境是學校美育大環(huán)境的重要組成部分，也是全面推進素質(zhì)教育的必然要求，為了美化校園，學校本著因地制宜、實事求是的原則，既注重校園環(huán)境的知識含量和文化底蘊，又注重體現(xiàn)高雅的藝術(shù)品位和學校的個性化風格，使得校園環(huán)境具有豐富的教育意義和文化內(nèi)涵。在日常，做到了校園的凈化、綠化、美化，為學生營造了賞心悅目的氛圍，各班教室與各專用教室本著統(tǒng)一與自主相結(jié)合的原則，懸掛著國旗，布置了各具特色的班級文化氛圍等，真正起到了“時時陶冶人，處處教育人”的教育作用。

良好的校風校紀、教職員工的審美修養(yǎng)、平等融洽的師生關(guān)系、美育與智育融合的審美化教學等校園軟環(huán)境建設(shè)也是校園環(huán)境建設(shè)的重要方面，是實現(xiàn)校園環(huán)境的教育性，有效實施素質(zhì)教育的重要保證。由于師生素質(zhì)的共同提高，十九中學在日常教育教學活動中逐漸形成了民主、平等、和諧、向上的教育氛圍，建立起了一種尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作的師生關(guān)系，通過審美化教學使教學過程與審美過程統(tǒng)一，并鼓勵學生善于學習、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，大力加強了學生心靈美、語言美、儀表美、行為美的養(yǎng)成，從而形成了和諧高效的教育整體環(huán)境。

石家莊第十九中學特色

軍事預備役班在激烈的教育競爭中，學校積極探索新的辦學思路：1999年成立了“高等軍事院校預備實驗學?！?，面向全市(含縣區(qū))招生50人，幫助品學兼優(yōu)家庭貧困的孩子完成高中學業(yè)。成立以來，以 “特別能吃苦、特別守紀律、特別懂禮貌、特別有作為”二十個字作為班訓，已向上海交大、北京工業(yè)大學等高等院校輸送了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。

合作交流為提高學校的整體辦學水平，學習先進的教育教學理念，提高師生的綜合素質(zhì)，學校曾兩次派優(yōu)秀老師和品學兼優(yōu)的高中學生隨省教育廳赴日訪問，2008年學校與英國Burnside College建立伙伴關(guān)系，希望通過合作辦學，能夠互派師生進行交流。

德育為首校風正學校堅持德育為首，構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，不僅教會學生學習，還教會學生做人。學校被評為“十一五”規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學校、家庭、社會和諧德育體系研究與試驗”的先進實驗校，全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評先進單位。

教學為主質(zhì)量高有效的管理和扎實的工作保障了學校中高考捷報頻傳：自1998年以來，我校中考成績一年一個新臺階，高考已連續(xù)十年囊括橋西區(qū)理科狀元，五年包攬橋西區(qū)高考文科狀元，七年獲石家莊市高中教學工作受表揚單位。2007年中考重點上線提高率達38%，位居全區(qū)第一;高考成績位居全市第八，奪得橋西區(qū)理科狀元的趙紹輝同學高一入學時成績僅477分，是我校低進高出優(yōu)質(zhì)教育的體現(xiàn)。學校分獲橋西區(qū)初、高中教學管理獎。

體育課改出成果學校是河北省射擊傳統(tǒng)項目學校，石家莊市田徑傳統(tǒng)項目學校。曾培養(yǎng)趙穎慧、寧立佳等射擊世界冠軍。2005年以來，學校實施體育課程改革，體育課全部實行分項選修，開設(shè)了籃球、排球、乒乓球和健身操等專選課程，使學生能在三年的體育課中掌握3—5項基本技術(shù)和技能，受益終身。2007年學校與河北體育學院聯(lián)合辦學，成為體育舞蹈、健美操生源基地，為學生今后報考大專院校拓寬了道路。

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