早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備熟練的藝體專業(yè)技能和嬰兒早教教育訓(xùn)練技能，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與應(yīng)用型人才。

早期教育專業(yè)主要課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、藝術(shù)、學(xué)前教育、學(xué)前教育、學(xué)前心理健康教育。學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生、學(xué)前保健、學(xué)前教育研究教育方法等。

嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健、早教機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒歌曲彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、嬰幼兒親子溝通技巧、嬰幼兒護(hù)理與急救、嬰幼兒健康檔案管理、嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展與訓(xùn)練等。

早期教育專業(yè)就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向是在各級(jí)地方兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任一線老師，以及從事雙語(yǔ)教學(xué)、教育和教學(xué)研究與管理。