學電子信息技術，做高科技人才。
電子信息工程技術是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。
電子信息工程專業(yè)是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)，是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，且薪金很高。
學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。
如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
我校電子信息工程技術專業(yè)緊密結合溫州及周邊地區(qū)產業(yè)發(fā)展及高職學生的實際情況，培養(yǎng)從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才。
●專業(yè)背景及人才需求電子信息產業(yè)是國民經濟的戰(zhàn)略性、基礎性和先導性支柱產業(yè)，對于促進社會就業(yè)、拉動經濟增長、調整產業(yè)結構、轉變發(fā)展方式和維護國家安全具有十分重要的作用。
改革開放以來，我國電子信息產業(yè)實現了持續(xù)快速發(fā)展，特別是進入21世紀以來，產業(yè)規(guī)模、產業(yè)結構、技術水平得到大幅提升。
電子元器件制造、集成電路制造、應用電子產品及裝備制造產業(yè)不僅在電子行業(yè)形成規(guī)模，而且在汽車及交通、通信、計算機、醫(yī)療器械等各行各業(yè)已經潛入電子技術應用。
電子信息產業(yè)同樣是溫州市的支柱產業(yè)，是溫州經濟新的增長點和最重要的經濟支撐。
2008年溫州已經開始籌建兩大電子信息產業(yè)基地--溫州電子元器件樂清基地和汽車電子瑞安基地。
企業(yè)調研表明，溫州地區(qū)對電子類人才的需求十分強烈，包括產品輔助設計、產品生產工藝、產品維修、設備維護等相關技術型和技能型人才。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。
●崗位職業(yè)特點電子信息是高新技術產業(yè)，行業(yè)覆蓋領域寬，專業(yè)崗位多，不同崗位對人才的學歷、能力、素質有著不同的要求。
針對高職畢業(yè)生，崗位層次、種類豐富，從采購供應、銷售支持到技術研發(fā)、輔助設計，從裝配生產一線到品質管理，只要具有良好的職業(yè)素質與扎實的專業(yè)基礎以及精通的專項技能，上升空間廣大，職業(yè)發(fā)展前景美好。
●專業(yè)培養(yǎng)目標面向電子信息產品的制造與應用行業(yè)，培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子信息工程技術基本理論知識、專業(yè)知識和基本技能；具備一定電子線路分析設計和電子產品制造、維護能力；能在電子信息行業(yè)從事生產、技術、管理、服務一線工作的高素質高技能專門人才。
●主干課程電子電路分析與調試，單片機技術與應用，電子線路CAD，C語言，傳感器與物聯網，電子產品仿真設計與制作，企業(yè)項目課程。
●主要技能證書職業(yè)資格證書名稱發(fā)證機關浙江省高校計算機等級考試（三級：單片機及應用技術）浙江省教育廳無線電裝接工（中級或高級）人力資源和社會保障部電子元器件檢驗員職業(yè)資格人力資源和社會保障部計算機輔助設計操作員（Protel平臺中級）勞動和社會保障部維修電工（中級或高級）人力資源和社會保障部CCAT電子工程師人力資源和社會保障部●就業(yè)前景與方向電子信息是高新技術產業(yè)，行業(yè)覆蓋領域寬，專業(yè)崗位多，不同崗位對人才的學歷、能力、素質有著不同的要求。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。
學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。
比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
我校電子信息工程技術專業(yè)緊密結合溫州及周邊地區(qū)產業(yè)發(fā)展的實際情況，貫徹工學結合，培養(yǎng)實用型、復合型高技能人才的辦學思想，提高學生就業(yè)能力。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位群有：1、電子產品的生產企業(yè)和經營單位，從事電子產品裝配、調試、檢驗等技術工作；2、與電子專業(yè)有關企業(yè)的生產管理、營銷與售后技術服務等工作。
3、電子產品與電子元器件的采購、銷售、服務和管理工作和電子產品綜合測試與輔助設計等工作。
4、通信部門技術服務與運營等工作。
●優(yōu)勢與特色本專業(yè)建有先進實用的校內實訓基地―電子產品設計與制造實訓基地，專業(yè)培養(yǎng)中通過理實一體課程、實訓課程、技能訓練實訓周以及課外的技能文化節(jié)、電子競賽等著重培養(yǎng)學生的實際實踐能力；本專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教學團隊，現有專業(yè)課教師14名，其中高級職稱3人；碩士9名。
本專業(yè)學生在入學后的第五學期開展企業(yè)項目課程的學習，本課程主要是實踐從企業(yè)生產實踐中提煉出來的某項具體技能或具體項目，比如LED應用技術、PCB逆向設計、開關電源技術、物聯網應用、貼片焊接技術、EDA應用技術等。
講授內容與實訓內容均模擬企業(yè)生產實際，根據實際情況，內容將不斷更新。
通過此課程的學習，使學生掌握與企業(yè)相近的工作方式和技能，為畢業(yè)綜合設計以及第六學期的頂崗實訓打下基礎。