培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握一定人文社科、心理學(xué)、病理學(xué)、社會學(xué)知識，具有老年生活策劃、活動組織能力和企業(yè)管理能力、創(chuàng)業(yè)能力，了解國家相關(guān)政策法規(guī)、熟悉養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)管理、適應(yīng)養(yǎng)老機構(gòu)管理與服務(wù)工作，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程

《老年學(xué)概論》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論》、《老年護理學(xué)》、《社區(qū)護理》、《老年膳食營養(yǎng)》、《老年常見病的預(yù)防和護理》、《養(yǎng)老機構(gòu)管理》、《老年政策法規(guī)》、《護理禮儀與人際溝通》等。

就業(yè)情況

我國于2000年就已進入老齡化國家的行列，人口老齡化迅速發(fā)展的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。在社會競爭日趨激烈、家庭養(yǎng)老功能日漸弱化的今天，依靠社會大力發(fā)展老年服務(wù)業(yè)已經(jīng)成為社會各界的共識，對高素質(zhì)技能型老年服務(wù)與管理人才的需求不斷增加。各級政府陸續(xù)制訂出臺了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵畢業(yè)生從事老年服務(wù)工作。迅猛發(fā)展的人口老齡化、巨大的人才缺口以及明確的國家政策為老年服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的前景。畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，主要就業(yè)崗位有：養(yǎng)老院健康評估師、營養(yǎng)配餐師、心理咨詢師、業(yè)務(wù)主管，社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心管理人員等。