【中藥制藥技術(shù)專業(yè)】培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，掌握中藥制藥所必需的專業(yè)知識和專業(yè)技能，面向中藥制藥行業(yè)，對接中藥加工、制藥產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)，在生產(chǎn)、加工、銷售第一線從事中藥提取、中藥飲片和制劑的生產(chǎn)、質(zhì)量控制等工作，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的高端技能型專門人才。
主要課程：中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)、中藥制劑檢驗(yàn)技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、見習(xí)與實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)崗位：初始崗位：中藥提取、中藥飲片生產(chǎn)、中藥制劑生產(chǎn)、中藥新藥研發(fā)、生產(chǎn)管理。
相近崗位：藥學(xué)服務(wù)、藥品調(diào)劑、藥品零售。
發(fā)展崗位：保健品的營銷與管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助、藥物研究開發(fā)助理研究。
繼續(xù)深造：在校專升本：完成在校三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，可以通過專升本提高學(xué)歷。
繼續(xù)教育：畢業(yè)后可通過函授本科等方式完成繼續(xù)教育專業(yè)特色：學(xué)校專業(yè)定位：為了適應(yīng)廈門市生物與新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的原則，本專業(yè)構(gòu)建“以培養(yǎng)中藥制劑生產(chǎn)技能為基點(diǎn)、中藥傳統(tǒng)生產(chǎn)與現(xiàn)代制劑技能素養(yǎng)兼?zhèn)洹钡恼n程體系，重點(diǎn)建設(shè)中藥炮制加工與制劑生產(chǎn)技能類課程以及適宜于“教學(xué)做一體化”的課程；大力推進(jìn)校企深度合作，改進(jìn)模擬教學(xué)情境為真實(shí)實(shí)訓(xùn)情境（真實(shí)車間），建設(shè)了適合專業(yè)發(fā)展的大批校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地；組建了由教授、博士、博士后組成的高層次師資隊(duì)伍和雙師型的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正在積極培育專業(yè)特色，深化專業(yè)內(nèi)涵，以適應(yīng)新時(shí)代、新形勢之要求。
質(zhì)量工程：2013年8月，成立了福建省中藥精加工與健康產(chǎn)品開發(fā)研究室，并被福建省衛(wèi)生廳確定為省中醫(yī)藥重點(diǎn)研究室建設(shè)項(xiàng)目。
福建省中藥精加工與健康產(chǎn)品開發(fā)研究室為本專業(yè)建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的“產(chǎn)學(xué)研用”平臺。
培養(yǎng)模式：深化校企合作內(nèi)涵，積極推進(jìn)科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建由學(xué)校和中藥生產(chǎn)、藥檢、中藥流通企業(yè)及醫(yī)院藥房、社會藥店等組成的產(chǎn)業(yè)鏈集團(tuán)，將中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢驗(yàn)、中藥學(xué)服務(wù)三個(gè)主要職業(yè)崗位群的“工作鏈”與“學(xué)習(xí)鏈”并行，學(xué)做一體，工學(xué)交替培養(yǎng)人才。
需求與就業(yè)：主要滿足福建省、廈門市醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)中藥學(xué)服務(wù)、中藥制劑生產(chǎn)檢驗(yàn)、中藥營銷等一線崗位的需求，社會評價(jià)高。
溫馨提示：本專業(yè)畢業(yè)前能夠報(bào)考中藥購銷員（高級）職業(yè)資格證、中藥調(diào)劑員（高級）職業(yè)資格證；乙肝大、小三陽者就業(yè)受限，請慎重報(bào)考。