學(xué)前教育（音樂(lè)方向）【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的能主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要的學(xué)前教育師資以及從事學(xué)前教育教學(xué)研究、學(xué)前教育管理等工作的專門人才。
畢業(yè)后能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、教育科研和教育管理部門從事教學(xué)、科研、管理工作【主干課程】樂(lè)理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、兒歌即興彈唱、音樂(lè)欣賞、合唱指揮、小學(xué)音樂(lè)與課程教學(xué)法、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文【就業(yè)領(lǐng)域】幼兒園教師、早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒保育員、幼兒活動(dòng)策劃人、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、幼兒教育行政部門和其它相關(guān)部門秘書(shū)，以及從事幼兒園、學(xué)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理工作。
【職業(yè)技能證書(shū)】幼兒教師資格證、育嬰師、鋼琴舞蹈聲樂(lè)考級(jí)證書(shū)學(xué)前教育（美術(shù)方向）【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、科研能力、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在托幼機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教學(xué)和保育工的教師、學(xué)前教育行政人員及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究和管理人才。
【主干課程】素描、色彩、書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、國(guó)畫(huà)、美術(shù)鑒賞、兒童教育心理學(xué)、小學(xué)美術(shù)與課程教學(xué)法、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、立體構(gòu)成、幼兒園環(huán)境管理、服裝設(shè)計(jì)【就業(yè)領(lǐng)域】從事幼兒園美術(shù)教師、早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒保育員、幼兒活動(dòng)策劃人、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、設(shè)計(jì)師、形象顧問(wèn)、劇組美工等工作【職業(yè)技能證書(shū)】幼兒教師資格證、育嬰師、美術(shù)考級(jí)證書(shū)學(xué)前教育（舞蹈方向）【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具有幼兒舞蹈教學(xué)、舞蹈創(chuàng)編、策劃、設(shè)計(jì)、組織、表演、管理與協(xié)作能力的專門人才。
【主干課程】舞蹈基訓(xùn)、形體訓(xùn)練、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈美學(xué)、舞蹈賞析、舞蹈教學(xué)法、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、教師口語(yǔ)、人體解剖生理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健與健康教育、幼兒園課程論、學(xué)前兒童游戲論、學(xué)前教育法律法規(guī)等【就業(yè)領(lǐng)域】從事幼兒園舞蹈教師、早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒保育員、幼兒活動(dòng)策劃人、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、舞蹈演員等工作【職業(yè)技能證書(shū)】幼兒教師資格證、舞蹈演員、舞蹈考級(jí)證書(shū)