培養(yǎng)目標(biāo)：以培育從事社區(qū)居民事務(wù)服務(wù)的社工員為目標(biāo)，培養(yǎng)具備社會(huì)工作服務(wù)理念，熟悉社區(qū)管理的具體事務(wù)性工作，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、民政、工會(huì)、公益團(tuán)體、中介機(jī)構(gòu)等從事社區(qū)服務(wù)、社區(qū)管理、中介服務(wù)、公關(guān)、人力資源開(kāi)發(fā)與評(píng)估等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：社區(qū)工作實(shí)務(wù)與管理、物業(yè)管理理論與實(shí)務(wù)、社會(huì)工作導(dǎo)論、小組工作、個(gè)案工作、社區(qū)工作、社區(qū)管理與服務(wù)案例分析、社區(qū)文化活動(dòng)組織、社會(huì)調(diào)查原理與方法、社會(huì)心理學(xué)等。
專(zhuān)業(yè)特色：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)揮學(xué)院社區(qū)建設(shè)研究力量強(qiáng)、社區(qū)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)廣、社區(qū)服務(wù)資源多的優(yōu)勢(shì)，將“社工+志愿者”合作模式運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取第一學(xué)年志愿服務(wù)實(shí)習(xí)、第二學(xué)年社工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、第三學(xué)年就業(yè)崗位實(shí)習(xí)的方式，學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)都將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，注重學(xué)生綜合素質(zhì)及服務(wù)能力的培養(yǎng)。
就業(yè)方向：主要在珠三角等地市社工機(jī)構(gòu)、社區(qū)綜合服務(wù)中心、社區(qū)工作站、街道辦事處和居委會(huì)、物業(yè)管理公司、基層政府組織、社會(huì)團(tuán)體等單位從事社區(qū)管理、協(xié)調(diào)服務(wù)的工作。