培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟貿(mào)易基本理論、基本知識與操作技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易政策法規(guī)，具備合理的知識結(jié)構(gòu)、較高的綜合素質(zhì)和一定創(chuàng)新能力、實踐能力、協(xié)作能力、自我發(fā)展能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外貿(mào)企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務和管理工作，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的高級專門人才。
培養(yǎng)要求1、掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本理論和方法，掌握西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學的理論和方法，能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究問題；2、了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況及其貿(mào)易政策，了解中國的經(jīng)濟貿(mào)易政策和法規(guī)，了解國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài)；3、能夠熟練掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的能力；4、能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握獲取、分析信息的基本方法，具有較好的外貿(mào)業(yè)務能力和外貿(mào)管理能力，具有一定的科學研究和自我發(fā)展能力；5、具備較高的外語應用交際能力和良好的專業(yè)素質(zhì)、法律素質(zhì)；6、具有自身可持續(xù)發(fā)展的知識基礎、繼續(xù)深造的能力及較強的創(chuàng)新意識。
學制、學分及授予學位全日制本科學生學制四年，允許學生在3～6年內(nèi)完成學業(yè)；畢業(yè)最低學分不得低于155學分；對符合學位授予條件者，授予經(jīng)濟學學士學位。
專業(yè)主干課程西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易概論、國際貿(mào)易實務、國際結(jié)算、國際金融學、中國對外貿(mào)易、國際投資學、國際市場營銷學、國際商務、單證與報關(guān)、貿(mào)易英語函電、國際商法、跨國經(jīng)營理論與實務主要實踐環(huán)節(jié)1、教學練習與見習——隨教學過程進行課堂練習（模擬操作），到涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及有關(guān)政府機構(gòu)見習，增強感性認識。
2、畢業(yè)實習（18周）——學生到涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及有關(guān)政府機構(gòu)進行國際貿(mào)易業(yè)務的實踐鍛煉。
專業(yè)優(yōu)勢根據(jù)其應用型、實踐性強的專業(yè)特點，建立了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實驗室，其中包括國際貿(mào)易實務教學平臺和電子商務教學模擬系統(tǒng)，ERP實驗室、ERP沙盤實驗室，通過課堂教學與實習實訓一體化，著力培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
按照突出實踐能力培養(yǎng)的要求，重新調(diào)整了原來的試驗教學與實踐性教學規(guī)劃，加大了應用型課程中實驗教學與實踐性教學的學時，并加強了實驗教學與實踐性教學的針對性，使實驗教學與實踐性教學的內(nèi)容更具現(xiàn)實性，從而使學生畢業(yè)以后能夠很快地適應新工作的需要。
同時，重點加大外語類和口語類課程和課時比例，并通過舉辦英語演講和商務英語等比賽活動強化學生的英語技能水平，鼓勵學生參加全國各類英語競賽，使學生在全面掌握貿(mào)易技能的基礎上著重提高外語聽說水平，以適應學生就業(yè)需求。
多名同學在歷屆全國大學生英語競賽中獲得佳績，其中2008級學生孫鈺獲2010年度特等獎；2009級學生提驍睿在希望之星英語大賽中獲河北省一等獎；2007級學生劉謙擔任了2010上海世博會的志愿者；在第四屆、第五屆工行杯省會大學生金融技能大賽上，學生組隊參賽并連續(xù)兩次獲得二等獎。