培養(yǎng)目標：學前教育方向，培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的中級技能人才。

學習年限：3年(初中畢業(yè)生)，2年(高中畢業(yè)生)

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;了解幼兒園的保教工作流程，遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律，重視環(huán)境教育，能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1.能進行幼兒園的日常保育工作。

2.能在教育教學中使用標準普通話。

3.能獨立進行部分學科的教育與教學活動。

4.能組織開展幼兒園游戲活動。

5.能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境。

對應或相關(guān)職業(yè)(工種)：幼兒教師(2—09—05—00)、保育員(4—07—12—01)

職業(yè)資格：幼兒教師資格證書、保育員(中級)

專業(yè)主要教學內(nèi)容：學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、幼兒園活動設(shè)計與指導、兒童文學、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。