培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過創(chuàng)造、使用和管理合適的技術(shù)性的過程和資源，以促進學習和提高績效的研究與符合倫理道德的實際的高級專門人才，它要求畢業(yè)生具有堅實的教育心理、系統(tǒng)科學和信息科學等學科理論基礎(chǔ)，具有良好的文化素質(zhì)，受過良好的信息技術(shù)訓練并熟悉教學過程。
畢業(yè)生主要在各級各類從事教育技術(shù)教學、應用研究或者教育信息化的部門和機構(gòu)工作，也可以到相關(guān)部門從事教育技術(shù)學理論研究和資源的創(chuàng)造、使用和管理等工作。
　　所授學位：理學學士　　課程設(shè)置：　?。ㄒ唬┕脖匦拚n　　中國近現(xiàn)代史綱要思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論形勢與政策健康與體育國防教育大學外語計算機基礎(chǔ)人文社會科學公共藝術(shù)　?。ǘI(yè)必修課　　高等數(shù)學計算機原理C語言程序設(shè)計數(shù)據(jù)庫原理與應用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)媒體理論與實踐（含現(xiàn)代教育技術(shù)應用）學與教的基本理論教育軟件設(shè)計與開發(fā)教學系統(tǒng)化設(shè)計（含中學課程教學設(shè)計）遠程教育學電視教材編制教育技術(shù)學研究方法（含SPSS）電子技術(shù)（電工、模擬）電子技術(shù)（數(shù)學電路）　?。ㄈ┙處熃逃n　　中學教育基礎(chǔ)心理與道德教育信息技術(shù)與課程整合中學課堂教學設(shè)計（含微格教學）普通話三筆字　　除此以外還設(shè)有專業(yè)限制性選修課，開放性課程及實踐課。