機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，(一) 高一年級機(jī)械制圖、液壓與傳動、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能

教學(xué)評價(jià)建議

1、 專業(yè)課程評價(jià)建議

(1)專業(yè)技能、理論課程實(shí)行考教分離，評價(jià)注重過程與結(jié)果相結(jié)合。理論課的考核可通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗(yàn)及考試情況綜合評價(jià)學(xué)生成績。技能實(shí)訓(xùn)課的考核建議根據(jù)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量、考試成績、安全操作、習(xí)慣態(tài)度等綜合評定。

(2)引入企業(yè)評價(jià)機(jī)制，創(chuàng)新質(zhì)量評價(jià)體系，如企業(yè)的任務(wù)、質(zhì)量意識等