培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論知識和專業(yè)技能，主要在幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、樂理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(shù)(含手工)、學(xué)前兒童游戲等。

職業(yè)面向與就業(yè)崗位

(一)職業(yè)面向

該專業(yè)主要面向幼兒園、早教中心、親子園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等工作。

(二)就業(yè)崗位

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：

(1)幼兒園教學(xué)、保育、管理等崗位;

(2)早教中心和親子園的教師、保育員或管理人員;

(3)學(xué)前教育特色專長教師，如雙語教師、藝術(shù)教師等;

(4)企事業(yè)單位文職人員、宣傳工作者。