機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、較高的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，具有工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人組裝、調(diào)試、編程、操作、銷售及售后服務(wù)和機(jī)器人工作站的調(diào)試維護(hù)、操作編程等工作的綜合性高素質(zhì)技能型人才。

機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容

本專業(yè)開展的主干課程有：機(jī)床電氣、電子CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電工電子技能、 C語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)器人編程、機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試等。學(xué)生通過掌握電氣控制、傳感器與檢測(cè)、機(jī)器人編程等知識(shí)基礎(chǔ)及技能，具有從事機(jī)器人工作站的組裝與調(diào)試、編程與操作及維護(hù)保養(yǎng)等崗位工作能力。

機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模式

中職教育與大專學(xué)歷對(duì)接，實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口與高薪體面就業(yè)。本專業(yè)實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式(2年在校規(guī)范化、專業(yè)化學(xué)習(xí)+1年企業(yè)實(shí)踐性教學(xué)和對(duì)口實(shí)習(xí)+1年精細(xì)化正規(guī)大專學(xué)歷提升)。學(xué)校會(huì)定期組織學(xué)生赴校企合作企業(yè)開展實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。

機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生入學(xué)簽訂《定向培養(yǎng)協(xié)議》，培養(yǎng)周期結(jié)束后安排到國內(nèi)外知名工業(yè)機(jī)器人企業(yè)(富士康機(jī)器人事業(yè)部，川崎、發(fā)那科、庫卡、ABB機(jī)器人中國公司)從事工業(yè)機(jī)器人組裝、調(diào)試、品質(zhì)管理、售后服務(wù)等崗位工作，也可到使用工業(yè)機(jī)器人的制造業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人的操作、編程、維護(hù)保養(yǎng)等工作。

機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)報(bào)讀條件

1、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)或初中以上學(xué)歷;2、男生身高165cm以上，女生身高155cm以上;3、無紋身，無網(wǎng)癮，無色盲色弱，身體裸露部分無疤痕、為人正直、性格開朗;4、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史;5、如有打架斗毆、不服從管理、對(duì)長輩不孝順等惡習(xí)或在公安機(jī)關(guān)有不良案底的學(xué)生我校均不招收。