培養(yǎng)目標：培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，掌握學校音樂教育的基礎理論、基礎知識和基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備初步音樂教育教學研究能力的合格的基礎教育音樂教師和社會音樂工作者。
培養(yǎng)要求：1、比較系統(tǒng)地掌握一門外國語，掌握外文寫作知識；掌握計算機相關基本知識；掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等重要理論與基本原理，具備一定的人文科學、自然科學等知識；系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術基礎理論，主要包括基本樂理、視唱練耳、合唱與指揮、和聲學、復調、曲式與作品分析、配器法、中外音樂史、民族音樂概論、音樂欣賞等知識；熟悉本專業(yè)領域內1-2個專業(yè)方向或有關方面的專業(yè)知識，了解其學科前沿和發(fā)展趨勢。
2、具有正確應用本國語言、文字的表達能力；具有較強的獲取知識的能力、團隊合作與協(xié)調能力；具有一定的計算機音樂應用能力；具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事音樂教學的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握音樂教育理論的基本知識并形成初步的音樂教學實踐能力；具有一定的音樂教育的技能技巧、教育、組織管理能力；具有本專業(yè)必需的演奏、演唱、教學、查閱文獻等基本實踐技能；具有較強的自學能力、分析和解決問題的能力。
3、具有“誠毅”品格和高尚的教師職業(yè)道德，樹立正確的世界觀和人生觀；具有良好的專業(yè)素質，樂于獻身教育事業(yè)，具有敬業(yè)愛崗、愛生樂教、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的優(yōu)良品質，具有健康體魄和良好的心理素質。
主干學科：藝術學理論、音樂與舞蹈學。
核心課程：教育學、發(fā)展與教育心理學、學科課程與教學論、藝術概論、基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、和聲學、復調、曲式與作品分析、中國音樂史、民族音樂概論、音樂欣賞、形體舞蹈等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：入學教育、軍事訓練、思政課實踐、藝術實踐、創(chuàng)業(yè)教育實踐、畢業(yè)教育、教育實習、畢業(yè)論文。
修業(yè)年限：四年授予學位：藝術學學士