體育教育主要實踐教學環(huán)節(jié)

教育學、心理學、學校體育學、人體解剖學、 人體生理學、體育保健、體育心理學、田徑、球類、體操、武術、社會調查、專業(yè)考察、教學技能實踐、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

體育教育培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備體育教育的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的實踐能力，能從事體育教學、課外體育活動和競賽工作的中、小學體育教師或管理人員。 體育教育畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力了解教育的基本理論與方針政策，掌握體育活動的技能技巧和組織教學活動的能力。