供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有愛崗敬業(yè)、責(zé)任意識、誠實(shí)守信，身心健康，及與他人合作共事的能力，具有批判性思維、新方法構(gòu)思的能力，具備設(shè)備安裝施工員、質(zhì)量員崗位應(yīng)有的職業(yè)能力、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)，能從事供熱通風(fēng)與空調(diào)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、運(yùn)行管理、物業(yè)設(shè)施管理的適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型的技術(shù)技能型人才。

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)主要課程

核心課程：供熱工程、通風(fēng)與空調(diào)工程、空調(diào)用制冷技術(shù)、建筑設(shè)備施工技術(shù)、安裝工程造價(jià)與招投標(biāo)

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件

專業(yè)目前建成暖通空調(diào)設(shè)備拆裝檢修工作站、暖通空調(diào)設(shè)備調(diào)試運(yùn)行工作站、給排水實(shí)訓(xùn)室、照明系統(tǒng)控制安裝實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、CAD實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、安防實(shí)訓(xùn)室、消防實(shí)訓(xùn)室、建筑智能化實(shí)訓(xùn)室等，同時(shí)學(xué)校內(nèi)還有多專業(yè)共享的工種實(shí)訓(xùn)中心。

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)特色

本專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中注重學(xué)生能力與素質(zhì)的共同培養(yǎng)，堅(jiān)持校企院聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)模式，與江蘇河海新能源有限公司、上海諾佛爾生態(tài)科技股份有限公司、常州工業(yè)設(shè)備安裝有限公司、常州華通環(huán)境工程有限公司、江蘇雙志新能源有限公司、江蘇格瑞力德空調(diào)制冷設(shè)備有限公司等多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議并建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)還聘請了一批行業(yè)的專家作為本專業(yè)的兼職教師。

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

1.主要就業(yè)崗位：面向建筑安裝、招標(biāo)代理、項(xiàng)目管理、房地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理公司等企業(yè)，以企業(yè)一線的施工員、質(zhì)量員、運(yùn)管員為主要就業(yè)崗位。

2.其它就業(yè)崗位：以建筑安裝企業(yè)資料員、造價(jià)員、安全員等為其他就業(yè)崗位群。

3.發(fā)展崗位：以建筑安裝企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、注冊建造師、造價(jià)師、監(jiān)理師、設(shè)備師、物業(yè)經(jīng)理等相關(guān)技術(shù)管理崗位為發(fā)展崗位群。