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機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

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所在地區(qū):江蘇揚(yáng)州

學(xué)歷層次:中專學(xué)校

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機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)介紹


機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向

機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程開(kāi)設(shè)

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)師資情況

本專業(yè)開(kāi)辦有23年歷史,是學(xué)校的老牌專業(yè),是學(xué)校的骨干專業(yè),師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師21人,他們都是從事專業(yè)教學(xué)10年以上的老教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,理論基礎(chǔ)扎實(shí),操作技能過(guò)硬,是名副其實(shí)的雙師型教師,其中有省級(jí)專業(yè)帶頭人有2人,參加德國(guó)進(jìn)修深造的有2人,高級(jí)講師8人,高級(jí)技師3人,技師18人,外聘有經(jīng)驗(yàn)的工廠技師2名,他們能傳授崗位所需要的技能經(jīng)驗(yàn)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、數(shù)量多、配置高。本專業(yè)有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地16個(gè):電氣控制安裝實(shí)訓(xùn)室2個(gè),電工電子實(shí)訓(xùn)室1個(gè),電子實(shí)訓(xùn)室2個(gè),鉗工實(shí)訓(xùn)室1個(gè),焊工實(shí)訓(xùn)室1個(gè),繪圖室2個(gè),機(jī)械陳列室1個(gè),機(jī)加工車間2個(gè),PC機(jī)房1個(gè),機(jī)床故障排除實(shí)訓(xùn)室1個(gè),PLC實(shí)訓(xùn)室1個(gè),共有設(shè)備總價(jià)值268萬(wàn)余元,為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的場(chǎng)地和工位,也為他們學(xué)得一技之長(zhǎng)提供了保障。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)采取依托本市湖南宜化、金鷹服飾、博長(zhǎng)鋼鐵、金富源堿業(yè)、天寶緊固件等企業(yè),形成以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會(huì)和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會(huì)和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位要求“零距離”對(duì)接。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)方法

本專業(yè)教學(xué)以提高學(xué)生專業(yè)技能為目的,培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力。充分利用實(shí)物模型演示,幫助學(xué)生提高空間想象力,理解能力;采用多媒體輔助教學(xué)法,直觀、形象地描述知識(shí)和原理,讓學(xué)生易于接受有關(guān)的理論知識(shí);帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)法,豐富學(xué)生感官,了解實(shí)際情況,利于理解知識(shí);用項(xiàng)目教學(xué)法,以產(chǎn)品或課題為項(xiàng)目,讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中,理解知識(shí),鍛煉技能;用實(shí)踐操作教學(xué)法,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作技能。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況

本專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很好,他們可以面向沿海和本市企業(yè)就業(yè),每一屆學(xué)生畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校與深圳富士康、浙江人本集團(tuán)、利德光電、深圳華為等沿海企業(yè)和博長(zhǎng)鋼鐵、天寶緊固件、湖南宜化、華興水泥等本市企業(yè)長(zhǎng)期合作,為其提供專業(yè)技術(shù)人才,本專業(yè)畢業(yè)生受到了企業(yè)的歡迎,很多成為了企業(yè)的技術(shù)骨干。

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