1、培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生在測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域，特別是光學工程、儀器科學與技術(shù)、精密儀器、光機電一體化、系統(tǒng)測量與控制等方面具有扎實的理論基礎(chǔ)，寬廣的知識面，很強的實踐動手能力和技能，能夠用系統(tǒng)的觀點分析、綜合和處理科學與技術(shù)問題。
2、專業(yè)特色本專業(yè)以光學工程、儀器科學與技術(shù)為主要應(yīng)用背景，強調(diào)堅實而寬厚的多學科理論基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)學生掌握光、機、電和計算機相結(jié)合的現(xiàn)代光學工程、精密儀器、測量與控制系統(tǒng)的制造、應(yīng)用、研發(fā)和設(shè)計能力。
突出學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力，強化學生工程技術(shù)方面的應(yīng)用訓(xùn)練。
3、專業(yè)方向課程物理光學、應(yīng)用光學、光電檢測技術(shù)與實驗、工程力學、精密機械設(shè)計基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、精密儀器設(shè)計、傳感器及檢測技術(shù)、數(shù)字圖像處理、光學工藝與測量、光度學與照明系統(tǒng)設(shè)計、薄膜光學與特種工藝、測控技術(shù)與系統(tǒng)、測試計量技術(shù)、智能儀器儀表、公差與機械加工工藝學等。
4、就業(yè)領(lǐng)域主要就業(yè)于光電系統(tǒng)設(shè)計、光學制造與工藝、精密檢測與計量系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用、光電成像、智能儀器儀表、光機電一體化系統(tǒng)、測控技術(shù)與系統(tǒng)等領(lǐng)域。
能對光學制造、測試計量、儀器儀表、精密機械等行業(yè)的光機電綜合測控系統(tǒng)進行分析、監(jiān)測、設(shè)計、制造和研究。