環(huán)境生態(tài)工程(四年制本科)培養(yǎng)目標(biāo):針對西北資源開發(fā)中引起的這些生態(tài)環(huán)境負(fù)效應(yīng)及地質(zhì)災(zāi)害問題，突出資源開發(fā)利用與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新理論新方法，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，掌握資源合理開發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面的基本理論、方法和技術(shù)，使學(xué)生具有較扎實(shí)的工科基礎(chǔ)，具有運(yùn)用現(xiàn)代科技手段從事城市、農(nóng)業(yè)和流域環(huán)境生態(tài)工程規(guī)劃、施工、評價(jià)和管理等工作的能力，能夠在政府部門、規(guī)劃部門、管理部門、環(huán)保部門、工程設(shè)計(jì)單位、企業(yè)和科研單位及學(xué)校從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面的基礎(chǔ)性工作。
專業(yè)設(shè)置有農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、城市生態(tài)工程和流域生態(tài)工程三個(gè)方向供學(xué)生根據(jù)興趣和社會(huì)需求選擇完成學(xué)業(yè)。
主要課程：生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、土壤學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程原理、工程測量學(xué)基礎(chǔ)、土地資源調(diào)查與評價(jià)、環(huán)境生態(tài)統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課;城市生態(tài)系統(tǒng)與城市規(guī)劃、生態(tài)景觀設(shè)計(jì)與施工管理、園林綠化與植被恢復(fù)、污水與固體廢物處理工程、城市生態(tài)建筑和城市環(huán)境評價(jià)與管理等；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與資源利用、農(nóng)作物系統(tǒng)生態(tài)工程、農(nóng)業(yè)復(fù)合系統(tǒng)生態(tài)工程、養(yǎng)殖業(yè)生態(tài)工程、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實(shí)踐和環(huán)境質(zhì)量分析與監(jiān)測等；流域生態(tài)系統(tǒng)、流域環(huán)境生態(tài)工程規(guī)劃、流域生態(tài)工程地理信息系統(tǒng)、水土流失治理工程、水、濕地環(huán)境生態(tài)工程和流域環(huán)境評價(jià)與管理等專業(yè)方向課。
實(shí)踐環(huán)節(jié):在植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、氣象、氣候與環(huán)境監(jiān)測、土壤學(xué)、土地資源調(diào)查與評價(jià)、環(huán)境生態(tài)工程原理、工程測量學(xué)基礎(chǔ)和環(huán)境生態(tài)統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，集中進(jìn)行植物與生態(tài)系統(tǒng)識別、環(huán)境生態(tài)統(tǒng)計(jì)、環(huán)境檢測、資源調(diào)查、工程測量等專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練；結(jié)合相關(guān)課程理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，實(shí)地調(diào)查城市、農(nóng)業(yè)和流域生態(tài)系統(tǒng)，并通過觀測、統(tǒng)計(jì)、分析制定生態(tài)規(guī)劃，對各種環(huán)境進(jìn)行評價(jià)，參與環(huán)境生態(tài)建設(shè)管理；參與生態(tài)工程的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)與管理;以及頂崗實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位