一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以面向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需求為宗旨，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代制造的基本理論、方法和技術(shù)，掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，掌握典型數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理等基本知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床的操作、編程、管理與檢測(cè)維修等技能,能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門(mén)從事工藝、管理工作。
二、畢業(yè)生所獲得的知識(shí)和能力掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造與計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)；掌握數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)性能、工作原理、程序編制的基本知識(shí)；具有運(yùn)用CAD/CAM軟件進(jìn)行機(jī)械零件設(shè)計(jì)與制造的能力；掌握機(jī)床夾具，電工電子、電氣控制及PLC，數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)。
主要課程：機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬切削加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、電氣控制及PLC、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)控編程與加工工藝、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、機(jī)械CAD/CAM、模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖測(cè)繪、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與加工工藝實(shí)訓(xùn)、PLC應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)、機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)（+考證）、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
職業(yè)技能水平：到“維修電工（四級(jí)）”和“數(shù)控機(jī)床工（四級(jí)）”水平。
（部分畢業(yè)生可達(dá)到“數(shù)控機(jī)床工（三級(jí)）水平）三、師資隊(duì)伍與實(shí)踐基地1、師資隊(duì)伍數(shù)控應(yīng)用專業(yè)擁有一支高素質(zhì)的雙師型專兼職師資隊(duì)伍。
兼職教師主要聘自：上海交大，東華大學(xué)，華東理工大學(xué)，上海海事大學(xué)，上海電機(jī)學(xué)院等高校在職和退休教師。
該專業(yè)的20多位教師中，60%為雙師型教師，90%為高級(jí)職稱。
他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以確保專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課理論及實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
2、實(shí)踐基地情況：學(xué)院的公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室有：13個(gè)微機(jī)房、15個(gè)多媒體教室、8個(gè)語(yǔ)音室，以滿足該專業(yè)基礎(chǔ)課的需要。
機(jī)電系現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室：電工電子實(shí)驗(yàn)室，電氣控制設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室，PLC控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)中心等，基本上可以滿足該專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)的需要。
另外，我們與有關(guān)學(xué)校（上海交大，東華大學(xué)，上海第二工業(yè)大學(xué)），工廠（上海重型機(jī)床廠，上海電機(jī)廠）建立教學(xué)合作伙伴關(guān)系，他們有容納的空間，為我提供了良好的實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)技能的好地方，我們付給一定的費(fèi)用，做到資源共享，有利于節(jié)約辦學(xué)資金。
四、畢業(yè)生去向與就業(yè)前景畢業(yè)生主要面向長(zhǎng)三角外資大中型企事業(yè)單位及國(guó)有企事業(yè)單位的操作、銷(xiāo)售、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門(mén)，主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、數(shù)控設(shè)備維修人員、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)人員。
此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)，以及車(chē)間生產(chǎn)組織與管理等工作。
近年來(lái)，畢業(yè)生的當(dāng)年就業(yè)率均在95%以上。