1.培養(yǎng)目標培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)具有較強動手能力，能從事各類民用建筑、商業(yè)文化、娛樂設(shè)施的室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)、景觀綠化設(shè)計工作和管理工作，現(xiàn)場施工的應(yīng)用型高中級專門人才。
2.業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)的人才，具有扎實的造型基本功和形態(tài)設(shè)計能力，熟練掌握各種三維設(shè)計軟件，現(xiàn)代設(shè)計觀念，注重人與自然的和諧，建筑環(huán)境空間設(shè)計的基本理論設(shè)計程序環(huán)境小品綠化的操作理念，以及室內(nèi)空間設(shè)計方法、風格流派、樣式，及室內(nèi)光環(huán)境、綠化、家具、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計等知識，建筑裝飾材料運用、裝修作法知識及其操作、技能。
3.主要課程除公共課程（基礎(chǔ)英語、計算機基礎(chǔ)、鄧小平理論、法律基礎(chǔ)與道德修養(yǎng)）以外尚設(shè)有技術(shù)基礎(chǔ)課程（素描、色彩設(shè)計構(gòu)成、陰影透視、建筑初步、環(huán)境發(fā)展史、建筑CAD、3Dmax、Photoshop）和重點專業(yè)課程（建筑空間環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計原理與設(shè)計、園林景觀設(shè)計、城市廣場規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)備、建筑構(gòu)造、建筑裝飾材料、建筑工程預概算及招投標、城市建筑小品設(shè)計、表現(xiàn)技法）4.主要實踐教學環(huán)節(jié)第一學年：安排對各建筑的室內(nèi)外環(huán)境的參觀及同濟大學兄弟院校教學參觀學習。
第二學年：安排素描水彩實踐及對中國古典園林建筑的設(shè)計手法、風格的參觀與認識。
第三學年：安排畢業(yè)調(diào)研，重點了解城市規(guī)劃建設(shè)與周圍環(huán)境的關(guān)系（含山地、海濱）及設(shè)計的特點。
5.指導教師師資雄厚，設(shè)計教師隊伍大多數(shù)是教授、副教授及高級工程師，青年教師均為碩士研究生。
6.職業(yè)前景隨著上海申辦世博會成功和人民物質(zhì)和精神生活質(zhì)量的不斷提高，社會需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才和專業(yè)管理人才。
2001年本專業(yè)開辦之時，畢業(yè)生與社會需求之比為1：7.8，而現(xiàn)在上述的比例已達1：10有余，目前上海室內(nèi)裝修隊伍有1.4萬家，而通過二級資質(zhì)的僅六家（一級暫缺）而室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計又是本專業(yè)的基礎(chǔ)行業(yè)，這個比例反映了本專業(yè)人才嚴重不足和很大的需求，就業(yè)前景極為廣闊。
2004年、2005年本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)率為100%。
其中有一部分同學畢業(yè)后在華東設(shè)計院、現(xiàn)代建筑設(shè)計集團等知名公司工作。
并有近20人專升本在同濟大學、東華大學、上海大學等重點高等學府繼續(xù)深造。
7.就業(yè)方向主要面向城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)、外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、城市園林景觀設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的設(shè)計院、所、公司、大專院校。
以理論型與實踐型并舉為方向。
8.學生獲獎情況專業(yè)積極支持并組織同學參加社會上各種專業(yè)設(shè)計競賽。
2003年10月，01級學生劉卿獲“安亭新鎮(zhèn)”室內(nèi)設(shè)計大賽二等獎”。
(國際性大賽)2005年05月，02級學生沈翊洲獲“城投置地杯”上海市大學生中低價商品房裝潢設(shè)計大賽三等獎。
2004年12月，02級學生胡唐蓉獲首屆“進念杯”上海市大學生室內(nèi)設(shè)計比賽優(yōu)秀獎。
2006、2008年均參與上海市室內(nèi)設(shè)計競賽均得到多項獎項。