2022年最新內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)招生

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題，下面，網(wǎng)絡(luò)小編針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.

一、基本信息

學(xué)制：	4年
學(xué)費(fèi)：	4911元/年
別名：	教育技術(shù)學(xué)
所屬學(xué)校：	內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院
所屬地區(qū)：	內(nèi)蒙古
文憑層次：	本科
就業(yè)率：	95.5%
起薪：	3164元/月

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才，包括各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。教育技術(shù)學(xué)是以教育科學(xué)的教授理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)過(guò)程的客觀性、可再現(xiàn)性、可測(cè)量性和可控制性，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，在既定的目標(biāo)前提下探求提高教學(xué)效果的技術(shù)手段和教學(xué)過(guò)程優(yōu)化的理論、規(guī)律與方法。

三、主要課程

教育傳播學(xué)、多媒體課件設(shè)計(jì)原理、教育技術(shù)研究方法、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)、非線性編輯系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括媒體制作實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等，一般安排不少于20周。

四、招生要求

1.內(nèi)蒙古自治區(qū)及內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院投放計(jì)劃的省(市、自治區(qū))實(shí)行“專業(yè)志愿清”的錄取規(guī)則，即投檔考生按專業(yè)志愿從高分到低分錄取，第一志愿生源不足的情況下，依次接收非第一志愿考生。

2.單科成績(jī)要求：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)要求數(shù)學(xué)單科成績(jī)不低于90分;漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)要求語(yǔ)文單科成績(jī)不低于90分;漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)要求語(yǔ)文單科成績(jī)不低于90分，英語(yǔ)單科成績(jī)不低于85分;英語(yǔ)和翻譯專業(yè)要求英語(yǔ)單科成績(jī)不低于100分。

3.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院認(rèn)可內(nèi)蒙古自治區(qū)及有關(guān)省(市、自治區(qū))對(duì)考生的加分和優(yōu)惠政策，并按加分后成績(jī)排序。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握教學(xué)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù);

3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計(jì)算機(jī)課件)制作的基本能力;

4.熟悉國(guó)家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī);

5.了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)。

六、就業(yè)方向

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才，包括各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)獲取更多的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程的追求形聲并茂、色彩逼真和表現(xiàn)手法靈活多樣，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。

七、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)小知識(shí)

目前，除教育領(lǐng)域需要大量的教育技術(shù)專業(yè)人才外，與信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視電影技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)的公司企業(yè)對(duì)教育技術(shù)人才的需求也較大，尤其是該專業(yè)的職業(yè)應(yīng)用型人才較為缺乏。這為現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)創(chuàng)造了非常廣闊的市場(chǎng)機(jī)遇和光明的發(fā)展前景。該專業(yè)畢業(yè)生可從事公司、企業(yè)、事業(yè)單位以及各類學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和維護(hù)。

以上內(nèi)容就是有關(guān)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問(wèn)，可以通過(guò)網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。