吳忠?guī)煼堵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校在哪(吳忠?guī)煼堵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校都有啥專業(yè))

銀川

寧夏的高等教育發(fā)展歷史可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展的縮影，比如西北第二民族學(xué)院改為北方民族大學(xué)是更名和升大，固原師范高等?？茖W(xué)校改為寧夏師范學(xué)院是升本和更名，比如寧夏工學(xué)院、銀川師范高等專科學(xué)校（含寧夏教育學(xué)院）、寧夏農(nóng)學(xué)院先后并入寧夏大學(xué)，比如寧夏醫(yī)學(xué)院改為寧夏醫(yī)科大學(xué)是學(xué)院改大學(xué)，比如銀川科技職業(yè)學(xué)院改為銀川能源學(xué)院是高職升本，比如中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院改為銀川科技學(xué)院是獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，高校設(shè)置的形式在這里幾乎都可以看見(jiàn)。寧夏高等教育經(jīng)歷了一個(gè)從小到大的發(fā)展過(guò)程，雖然獲得了較大成就，但也存在一些問(wèn)題，比如院校（特別是本科院校）布局不均，主要集中于首府銀川，其他城市相對(duì)較少；比如院校種類不齊全，特別是寧夏大學(xué)完成重組之后，區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)、工科院校就沒(méi)獨(dú)立設(shè)置的了。

不過(guò)寧夏院校布局的問(wèn)題也許會(huì)得以改善，近期發(fā)布的《教育部關(guān)于“十四五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》中提到，提出支持少量辦學(xué)歷史悠久、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)、效益明顯，區(qū)域特別是中西部地區(qū)發(fā)展急需的師范、醫(yī)學(xué)、公安類高等?？茖W(xué)校升格為普通本科高校；寧夏可以抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，通過(guò)調(diào)整使區(qū)域內(nèi)院校布局更加合理和完善；其中之一就是公安類院校的設(shè)置，可以參考貴州警察學(xué)院、重慶警察學(xué)院等院校的設(shè)置模式促進(jìn)寧夏警官職業(yè)學(xué)院改設(shè)為寧夏警察學(xué)院或?qū)幭木賹W(xué)院。其實(shí)從調(diào)控布局來(lái)說(shuō)，也可以考慮將寧夏警官職業(yè)學(xué)院整體遷至中衛(wèi)市再改設(shè)，這樣既完成了改設(shè)，也突破中衛(wèi)市沒(méi)有本科院校的局面。

寧夏警官職業(yè)學(xué)院是區(qū)內(nèi)唯一的政法類警察高校，學(xué)院肇始于1980年成立的寧夏政法干部學(xué)校，后經(jīng)過(guò)寧夏司法學(xué)校、寧夏法律學(xué)校、寧夏司法警官學(xué)校等階段，2002年升格為寧夏司法警官職業(yè)學(xué)院，2003年寧夏法律人才培訓(xùn)中心、寧夏監(jiān)獄警官培訓(xùn)中心并入，2017年3月更名為寧夏警官職業(yè)學(xué)院。學(xué)院位于銀川市西夏區(qū)學(xué)院東路，現(xiàn)有東西兩個(gè)校區(qū)，校園占地455畝。經(jīng)過(guò)四十一年的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)成為一所獨(dú)具實(shí)力的院校，面向陜西、內(nèi)蒙古、新疆等13個(gè)省份招生；所開(kāi)設(shè)的專業(yè)中有7個(gè)司法國(guó)控專業(yè)、5個(gè)公安國(guó)控專業(yè)，應(yīng)用法律、交通管理、刑事偵查和司法信息專業(yè)為自治區(qū)高水平專業(yè)；在2018年時(shí)獲批自治區(qū)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)，又被確定為全國(guó)政法干警招錄培養(yǎng)體制改革首批三個(gè)試點(diǎn)院校之一。

師范類寧夏只有2014年才升格的寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校，如果改為銀川師范學(xué)院或者寧夏學(xué)前師范學(xué)院的話，雖然顯得單薄一些，只要當(dāng)?shù)乜梢匀ゲ僮?，但也不是全無(wú)可能；而且如果更名為銀川師范學(xué)院，也意味著改變了銀川作為省會(huì)級(jí)城市沒(méi)有以之命名的公辦本科院校的情況。需要注意的是區(qū)內(nèi)還有位于吳忠市的寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是師范類出身，也可以考慮“曲線救國(guó)”模式，將學(xué)院改設(shè)寧夏民族師范學(xué)院或采用“曲線救國(guó)”模式，改為寧夏民族師范高等?？茖W(xué)校之后再升格為寧夏民族師范學(xué)院，這樣吳忠市也有一所公辦本科院校，使得寧夏的本科院校布局不再集中于首府銀川。

作為吳忠市唯一的高校，寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有民族特色的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同時(shí)也是自治區(qū)示范性高職院校。學(xué)院占地1000畝，位于吳忠市利通區(qū)慶王路與文化街交叉口，面向甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、青海、新疆等省份招生；它有著悠久的辦學(xué)歷史，肇始于1952年成立的寧夏省公學(xué)，1956年9月遷入?yún)侵也⒏臑閰侵規(guī)煼秾W(xué)校，2001年2月與吳忠職工中專和吳忠市職業(yè)教育中心合并為吳忠民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年再次改為寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地1000畝，位于吳忠市利通區(qū)慶王路與文化街交叉口，面向甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、青海、新疆等省份招生。

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