教育誤區(qū)?家長(zhǎng)們請(qǐng)對(duì)號(hào)入座!
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-22
一、有一種強(qiáng)勢(shì)叫“我生了你，你就得聽(tīng)我的?！?/strong>
“我要出去玩，我想學(xué)鋼琴，我要和小伙伴去游樂(lè)場(chǎng)”，面對(duì)孩子的種種要求，父母需要引導(dǎo)孩子去做出合適的選擇?！霸摮燥埩送睃c(diǎn)再去玩，鋼琴太貴家里真*不起...”，父母給出拒絕理由，但孩子有時(shí)就是不聽(tīng)，我行我素。
這個(gè)時(shí)候，父母會(huì)拿出他們的殺手锏：“我生了你，你就得聽(tīng)我的!”
這是什么強(qiáng)盜邏輯?
孩子是人，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，絕不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，任由處理。
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二、有一種激勵(lì)叫“你看看別人家的孩子。”
家長(zhǎng)之間最愛(ài)玩的游戲就是“互相攀比”。
王阿姨家的閨女上了北大，李阿姨家的兒子上了電視，隔壁對(duì)門的邋遢小子竟然也娶了個(gè)如花似玉的美嬌妻。
孩子不瞎，他們自己看得清清楚楚。在他心里，這種落差感可能比父母還要強(qiáng)烈。
但，父母卻總是在眾人面前，對(duì)著這個(gè)可能已經(jīng)夠傷心、夠自卑的孩子，說(shuō)：
“你看看人家某某某，你怎么這么不爭(zhēng)氣?”
沒(méi)有一個(gè)孩子，真的像父母說(shuō)的那樣“破罐子破摔”，他們也想進(jìn)步，也想學(xué)習(xí)，也想成為別人家的孩子，但這種*裸地“攀比”，可能會(huì)把孩子向上的信心和勇氣打擊得支離破碎。
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三、有一種將心比心叫“都是為了你好。”
假設(shè)一種情況：當(dāng)丈夫出軌，你把離婚的決定告訴*那頭的父母時(shí)，聽(tīng)得出他們的心疼和強(qiáng)忍的憤怒，但卻告訴你：
“忍一忍吧，都會(huì)過(guò)去。你一個(gè)女人，又有了孩子，離了婚日子還怎么過(guò)下去?”
你毅然決然，告訴母親再也沒(méi)有挽回的余地。
母親仍不放棄，第二天又打*繼續(xù)游說(shuō)：“都是為了你好!”
你問(wèn)：“媽媽，那你跟爸爸有沒(méi)有過(guò)離婚的想法?”
媽媽沉默一會(huì)兒，“哎，還不是為了你好，我們才沒(méi)離?”
或許我們不應(yīng)該質(zhì)疑父母，但你們沒(méi)有離婚，怎能讓孩子們?nèi)ケ尺@個(gè)沉甸甸的黑鍋呢?
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四、有一種后悔叫“我真不該生下你?！?/strong>
過(guò)年回家，最頭疼的就是家庭聚會(huì)，七大姑問(wèn)你一個(gè)月賺多少工資?八大姨問(wèn)你北京能不能見(jiàn)著習(xí)主席?而最頭疼，也是頻率最高的問(wèn)題就是：
“你咋還不娶妻生子?”像極了批斗會(huì)。
回到家，父母問(wèn)你同樣的問(wèn)題。你解釋，工作太忙沒(méi)時(shí)間，生活太忙沒(méi)有遇到對(duì)的人，而父母顯然把這些都當(dāng)作空氣，“只要找，怎么會(huì)找不到?你那么挑怎么行?”
“對(duì)啊，我就是挑，就是不想將就找個(gè)人過(guò)一輩子!”
言語(yǔ)激烈，氣氛緊張，最后父母拋下一句：“我們真不該生下你!”落得兩敗俱傷，唏噓不已。
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五、一種傳承叫“我做不到，你一定要搞定。”
老爹忠厚老實(shí)，勤勤懇懇干了半輩子公務(wù)員，熬成了辦公室里的老大哥，卻始終沒(méi)得到一官半職。
原以為他是兩袖清風(fēng)，無(wú)欲無(wú)求，結(jié)果到你擇業(yè)時(shí)，才知道，他沒(méi)做到，不代表不愿意。
你學(xué)了計(jì)算機(jī)，非要去北京一家互聯(lián)網(wǎng)小公司，老爹聽(tīng)了，在*那頭恨不得把你從北京拖回去。
“去什么破互聯(lián)網(wǎng)!你給我老老實(shí)實(shí)考公務(wù)員!你看咱鄰居你小李哥，大學(xué)畢業(yè)去市里當(dāng)了網(wǎng)警，工資4000塊還穩(wěn)定，說(shuō)不定哪天還能當(dāng)上局長(zhǎng)哩!”
你不聽(tīng)，給他解釋什么是互聯(lián)網(wǎng)，什么是信息化，什么是你愿意追求的夢(mèng)想，但一生庸庸碌碌的父親，早已把仕途的理想寄托在你身上，“我做不到，你一定要搞定!”
每個(gè)人都是自己人生的書(shū)寫者，父母怎能把自己失意的人生理想讓孩子去實(shí)現(xiàn)，去圓滿，去傳承?
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我們愛(ài)孩子，無(wú)論是愛(ài)得強(qiáng)勢(shì)，還是愛(ài)得卑微，最重要的是要給予孩子最基本的東西——尊重。
我們要承認(rèn)他們是獨(dú)立的個(gè)體，尊重他們應(yīng)有的權(quán)利，就像書(shū)中所說(shuō)：我們要給予孩子——愛(ài)與自由。
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