人民日報推薦：小學(xué)生2020寒假閱讀書單
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-22
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了人民日報推薦：小學(xué)生2020寒假閱讀書單相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
人民日報推薦小學(xué)生2020寒假閱讀書單
你家孩子多久沒讀完一本書了？
新九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《語文教學(xué)大綱》中曾明確規(guī)定：
中小學(xué)生課外閱讀總量，要求五年制不少于100 萬字，六年制不少于150萬字。
但是，第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上公布了《中小學(xué)讀寫現(xiàn)狀調(diào)研報告(2019)》。
調(diào)查報告結(jié)果顯示：
中國近七成中小學(xué)學(xué)生每天的閱讀時間低于1小時。
其中，約19.6%的受訪者每天的閱讀時間不足0.5小時，
50%的受訪者每天的閱讀時間為0.5-1小時（不包括1小時），
只有百分之五的中小學(xué)生每日閱讀時間在2個小時以上。
年級越往上，學(xué)生的每日閱讀時間則越少。
世界上平均每年讀書最多的民族是猶太人，
他們平均每年每人讀書達(dá)64本，這里不單指學(xué)生，還包括成年人。
我們國家再加上成年人，就更少得可憐，平均每個人不到一本了。
美國作家布拉德伯說：
摧毀文化不必靠焚書，只要讓人們不閱讀就行了。
我們國家的閱讀現(xiàn)狀實(shí)在令人堪憂！
一，閱讀有多重要？
《中國教育報》曾經(jīng)在“讀書欄目”報道了一件事情：
病假條換來的課外閱讀。
一個小學(xué)二年級的學(xué)生，在一次偶然的生病請假中，發(fā)現(xiàn)在家進(jìn)行課外閱讀比在學(xué)校上語文課有趣。
這種愉快的體驗(yàn)，最后讓她不斷請假、不斷曠課，以這樣的方式來換取課外的大量閱讀。
這個學(xué)生從小學(xué)二年級到初中一年級一共寫了一百多張病假條，閱讀了四百多部名著。
正是這四百多部名著讓她的語文成績特別突出，其他學(xué)科的成績也很好。
雖然這種做法不值得提倡，但是閱讀仍舊是幫助孩子打開知識大門的路徑。
書中的世界，讓他們增加了對這個世界的好奇，才能對課堂上的知識更加感興趣。
扎克伯格在女兒剛出生的時候，就開始給她念繪本了。
家境優(yōu)越，吃喝不愁的賭王家中，第一等要事仍然是鼓勵孩子讀書。
他對兒女們說，“我什么都可以給你，唯一給不了你的就是學(xué)問?！?廣泛的閱讀，正是孩子無形中的軟實(shí)力。
它增進(jìn)了人的知識，提升了人的修養(yǎng)、擴(kuò)充了人的眼界。
這些正是孩子們深刻理解這個世界的基礎(chǔ)。
愛閱讀、愛讀書的孩子，前途必定光明。
那既然閱讀如此重要，怎么幫助孩子建立閱讀興趣？
不同年齡段的孩子有不同的理解力，而閱讀一定要建立在每個孩子理解能力的基礎(chǔ)上。
二，以孩子的視角選擇
小孩子處于低年級階段的時候，只對自己能夠理解的知識感興趣。
所以，給一到三年級的孩子挑選閱讀的書目，一定要基于孩子的生活之上。
讓孩子能夠理解，他才會有興趣閱讀。
比如，臺灣一年級的課本會以《天亮了》、《上課了》、《我的一家》這樣的文章做課本。
這樣的文字基于生活現(xiàn)狀，孩子們看得到，感覺得到，他們就特別容易理解。
有的家長特別喜歡一開始就給孩子*各種經(jīng)典名著，但是我們喜歡并不等于孩子喜歡。
這個階段的孩子，特別喜歡繪本、也喜歡各種童話、歷險故事。
如果非要逼著他一入門就看經(jīng)典，就很難幫助他們建立閱讀興趣。
三，降低期望，不帶附加條件
我侄女就告訴我她特別不喜歡旅游。
她說，因?yàn)橹灰宦糜?，她媽媽就讓她寫游記?閱讀也是這樣，帶強(qiáng)迫任務(wù)的閱讀都只會讓孩子反感。
比如，很多家長都希望孩子一閱讀就寫讀后感，或者一閱讀就要講故事。
其實(shí)都是不對的。
家長千萬不要著急，等孩子有了一定的閱讀量，你不讓他寫，他也忍不住。
因?yàn)檎嬲臅鴮懣偸怯蓛?nèi)而外的噴薄而發(fā)。
四，培養(yǎng)孩子閱讀的成就感
在孩子閱讀的過程中，我們需要不斷地給他創(chuàng)造一些精彩，給一點(diǎn)鼓舞。
比如說，和課外互補(bǔ)的閱讀就是一種很有效的方式、
先讓孩子閱讀與課文有關(guān)的書籍或者資料，等孩子再去讀課文的時候，他就特別能體驗(yàn)到成就感。
這就是最好的誘導(dǎo)。
還比如，孩子最近特別喜歡一個電視劇、動畫片或者是電影，那么家長就可以選擇一些相關(guān)的書籍和文章。
然后等孩子再去接觸這些東西，也能增加他的知識面，讓他愛上閱讀。
最后布置一個屬于孩子自己的閱讀空間，創(chuàng)造一個安靜溫馨的閱讀環(huán)境也是非常好的方式。
希望每個孩子在寒假找到自己的閱讀興趣，度過一個充實(shí)的寒假！
附人民日報推薦小學(xué)階段閱讀書單
本文內(nèi)容綜合來源網(wǎng)絡(luò)，課外輔導(dǎo)網(wǎng)編輯，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系刪除。以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼娜嗣袢請笸扑]：小學(xué)生2020寒假閱讀書單，希望能幫助到廣大考生！
人民日報推薦小學(xué)生2020寒假閱讀書單
你家孩子多久沒讀完一本書了？
新九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《語文教學(xué)大綱》中曾明確規(guī)定：
中小學(xué)生課外閱讀總量，要求五年制不少于100 萬字，六年制不少于150萬字。
但是，第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上公布了《中小學(xué)讀寫現(xiàn)狀調(diào)研報告(2019)》。
調(diào)查報告結(jié)果顯示：
中國近七成中小學(xué)學(xué)生每天的閱讀時間低于1小時。
其中，約19.6%的受訪者每天的閱讀時間不足0.5小時，
50%的受訪者每天的閱讀時間為0.5-1小時（不包括1小時），
只有百分之五的中小學(xué)生每日閱讀時間在2個小時以上。
年級越往上，學(xué)生的每日閱讀時間則越少。
世界上平均每年讀書最多的民族是猶太人，
他們平均每年每人讀書達(dá)64本，這里不單指學(xué)生，還包括成年人。
我們國家再加上成年人，就更少得可憐，平均每個人不到一本了。
美國作家布拉德伯說：
摧毀文化不必靠焚書，只要讓人們不閱讀就行了。
我們國家的閱讀現(xiàn)狀實(shí)在令人堪憂！
一，閱讀有多重要？
《中國教育報》曾經(jīng)在“讀書欄目”報道了一件事情：
病假條換來的課外閱讀。
一個小學(xué)二年級的學(xué)生，在一次偶然的生病請假中，發(fā)現(xiàn)在家進(jìn)行課外閱讀比在學(xué)校上語文課有趣。
這種愉快的體驗(yàn)，最后讓她不斷請假、不斷曠課，以這樣的方式來換取課外的大量閱讀。
這個學(xué)生從小學(xué)二年級到初中一年級一共寫了一百多張病假條，閱讀了四百多部名著。
正是這四百多部名著讓她的語文成績特別突出，其他學(xué)科的成績也很好。
雖然這種做法不值得提倡，但是閱讀仍舊是幫助孩子打開知識大門的路徑。
書中的世界，讓他們增加了對這個世界的好奇，才能對課堂上的知識更加感興趣。
扎克伯格在女兒剛出生的時候，就開始給她念繪本了。
家境優(yōu)越，吃喝不愁的賭王家中，第一等要事仍然是鼓勵孩子讀書。
他對兒女們說，“我什么都可以給你，唯一給不了你的就是學(xué)問?！?廣泛的閱讀，正是孩子無形中的軟實(shí)力。
它增進(jìn)了人的知識，提升了人的修養(yǎng)、擴(kuò)充了人的眼界。
這些正是孩子們深刻理解這個世界的基礎(chǔ)。
愛閱讀、愛讀書的孩子，前途必定光明。
那既然閱讀如此重要，怎么幫助孩子建立閱讀興趣？
不同年齡段的孩子有不同的理解力，而閱讀一定要建立在每個孩子理解能力的基礎(chǔ)上。
二，以孩子的視角選擇
小孩子處于低年級階段的時候，只對自己能夠理解的知識感興趣。
所以，給一到三年級的孩子挑選閱讀的書目，一定要基于孩子的生活之上。
讓孩子能夠理解，他才會有興趣閱讀。
比如，臺灣一年級的課本會以《天亮了》、《上課了》、《我的一家》這樣的文章做課本。
這樣的文字基于生活現(xiàn)狀，孩子們看得到，感覺得到，他們就特別容易理解。
有的家長特別喜歡一開始就給孩子*各種經(jīng)典名著，但是我們喜歡并不等于孩子喜歡。
這個階段的孩子，特別喜歡繪本、也喜歡各種童話、歷險故事。
如果非要逼著他一入門就看經(jīng)典，就很難幫助他們建立閱讀興趣。
三，降低期望，不帶附加條件
我侄女就告訴我她特別不喜歡旅游。
她說，因?yàn)橹灰宦糜?，她媽媽就讓她寫游記?閱讀也是這樣，帶強(qiáng)迫任務(wù)的閱讀都只會讓孩子反感。
比如，很多家長都希望孩子一閱讀就寫讀后感，或者一閱讀就要講故事。
其實(shí)都是不對的。
家長千萬不要著急，等孩子有了一定的閱讀量，你不讓他寫，他也忍不住。
因?yàn)檎嬲臅鴮懣偸怯蓛?nèi)而外的噴薄而發(fā)。
四，培養(yǎng)孩子閱讀的成就感
在孩子閱讀的過程中，我們需要不斷地給他創(chuàng)造一些精彩，給一點(diǎn)鼓舞。
比如說，和課外互補(bǔ)的閱讀就是一種很有效的方式、
先讓孩子閱讀與課文有關(guān)的書籍或者資料，等孩子再去讀課文的時候，他就特別能體驗(yàn)到成就感。
這就是最好的誘導(dǎo)。
還比如，孩子最近特別喜歡一個電視劇、動畫片或者是電影，那么家長就可以選擇一些相關(guān)的書籍和文章。
然后等孩子再去接觸這些東西，也能增加他的知識面，讓他愛上閱讀。
最后布置一個屬于孩子自己的閱讀空間，創(chuàng)造一個安靜溫馨的閱讀環(huán)境也是非常好的方式。
希望每個孩子在寒假找到自己的閱讀興趣，度過一個充實(shí)的寒假！
附人民日報推薦小學(xué)階段閱讀書單
本文內(nèi)容綜合來源網(wǎng)絡(luò)，課外輔導(dǎo)網(wǎng)編輯，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系刪除。以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼娜嗣袢請笸扑]：小學(xué)生2020寒假閱讀書單，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：人民日報推薦：小學(xué)生2020寒假閱讀書單??
