馬上期末了!班主任最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話,第一句就服了!
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-22
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了馬上期末了!班主任最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話,第一句就服了!相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
期末班主任最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話家庭教育 快到年底了,家長(zhǎng)和學(xué)生都緊張了起來(lái),尤其是家長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候格外關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,一定要與老師結(jié)成同盟軍。有教無(wú)育,何談教育?只教不養(yǎng),何來(lái)教養(yǎng)?馬上期末了!班主任最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話,第一句就服了!這些話句句精妙,跟隨課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧,若家長(zhǎng)們能真的看進(jìn)去,那您家孩子的教育問(wèn)題就真不用愁了。
1.別總拉著老師的手,說(shuō):孩子就交給你了!有教無(wú)育,何談教育?只教不養(yǎng),何來(lái)教養(yǎng)?何況,孩子是你親生的,他的世界只有你最懂。 2.孩子犯錯(cuò)了,請(qǐng)收起你的護(hù)犢之心,精心觀察好好修剪。孩子總有瑕疵,但父母的眼睛都自帶美圖功能,你庇護(hù)得了一時(shí),庇護(hù)不了一生啊! 3.父母在家不要吵吵吵了,在校書(shū)山題海,回家硝煙彌漫,你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休? 4.同一個(gè)班級(jí),孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底,是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn),考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 5.當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候,其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。 6.同在一個(gè)班級(jí),教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做,沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,更沒(méi)有資格責(zé)備他們。 7.當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。 8.作為教育者,要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),必須自己先做讀書(shū)人。教師如此,家長(zhǎng)也是如此。 9.別逼你的孩子考第一了,第一只有一個(gè)席位,人生還有萬(wàn)種可能。逼到最后,孩子不是逃學(xué)就是厭世。到時(shí)候,你放的火,老師也救不了。 10.不要張嘴就說(shuō)孩子不怕我,教育是征服而不是降伏,親子之愛(ài)何須怕?老師不能靠拍桌子塑人,父母也不能靠打孩子立威。 11.如果希望孩子好,那就先成為讀書(shū)型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢? 12.兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。 13.其實(shí),無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí),閱讀還是寫(xiě)作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。 14.所謂智力,就是閱讀能力。 15.每個(gè)人都有自己的小抽屜,你有我有,孩子也有。不要總是費(fèi)盡心思窺探孩子的小秘密,等你終于發(fā)現(xiàn)了,信任也就見(jiàn)光死! 16.父母不必君臨天下,請(qǐng)與孩子平等相待,好好談心有商有量。父母與子女若不能心意相通,家庭教育的半壁江山就淪陷啦! 17.一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng),教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合,教師努力全然是做無(wú)用功。 18.學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對(duì)于孩子的成長(zhǎng),太重要。 19.作為教師,我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒?,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時(shí)刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對(duì)困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績(jī)優(yōu)秀。 20.對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己,天長(zhǎng)日久,他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,教師會(huì)竭盡全力,不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng),對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?,F(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。 21.對(duì)于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢!有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長(zhǎng)班。 22.三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。 本文內(nèi)容綜合整理網(wǎng)絡(luò),課外輔導(dǎo)網(wǎng)編輯,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的馬上期末了!班主任最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話,第一句就服了!,希望能幫助到廣大考生!
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1.別總拉著老師的手,說(shuō):孩子就交給你了!有教無(wú)育,何談教育?只教不養(yǎng),何來(lái)教養(yǎng)?何況,孩子是你親生的,他的世界只有你最懂。 2.孩子犯錯(cuò)了,請(qǐng)收起你的護(hù)犢之心,精心觀察好好修剪。孩子總有瑕疵,但父母的眼睛都自帶美圖功能,你庇護(hù)得了一時(shí),庇護(hù)不了一生啊! 3.父母在家不要吵吵吵了,在校書(shū)山題海,回家硝煙彌漫,你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休? 4.同一個(gè)班級(jí),孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底,是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn),考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 5.當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候,其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。 6.同在一個(gè)班級(jí),教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做,沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,更沒(méi)有資格責(zé)備他們。 7.當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。 8.作為教育者,要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),必須自己先做讀書(shū)人。教師如此,家長(zhǎng)也是如此。 9.別逼你的孩子考第一了,第一只有一個(gè)席位,人生還有萬(wàn)種可能。逼到最后,孩子不是逃學(xué)就是厭世。到時(shí)候,你放的火,老師也救不了。 10.不要張嘴就說(shuō)孩子不怕我,教育是征服而不是降伏,親子之愛(ài)何須怕?老師不能靠拍桌子塑人,父母也不能靠打孩子立威。 11.如果希望孩子好,那就先成為讀書(shū)型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢? 12.兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。 13.其實(shí),無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí),閱讀還是寫(xiě)作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。 14.所謂智力,就是閱讀能力。 15.每個(gè)人都有自己的小抽屜,你有我有,孩子也有。不要總是費(fèi)盡心思窺探孩子的小秘密,等你終于發(fā)現(xiàn)了,信任也就見(jiàn)光死! 16.父母不必君臨天下,請(qǐng)與孩子平等相待,好好談心有商有量。父母與子女若不能心意相通,家庭教育的半壁江山就淪陷啦! 17.一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng),教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合,教師努力全然是做無(wú)用功。 18.學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對(duì)于孩子的成長(zhǎng),太重要。 19.作為教師,我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒?,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時(shí)刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對(duì)困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績(jī)優(yōu)秀。 20.對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己,天長(zhǎng)日久,他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,教師會(huì)竭盡全力,不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng),對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?,F(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。 21.對(duì)于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢!有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長(zhǎng)班。 22.三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。 本文內(nèi)容綜合整理網(wǎng)絡(luò),課外輔導(dǎo)網(wǎng)編輯,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的馬上期末了!班主任最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話,第一句就服了!,希望能幫助到廣大考生!
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