家長了解孩子們的煩惱嗎

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了家長了解孩子們的煩惱嗎相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子們的煩惱之一：優(yōu)秀的孩子就不能失誤嗎

　　調(diào)查中，來自于學(xué)習(xí)上的壓力幾乎是每個學(xué)生不得不面對的。“媽媽每天都在催我寫作業(yè)、看書，每次考試分?jǐn)?shù)下來就給我上‘緊箍咒’?！彼哪昙壍男〕嬖V記者，自己有點(diǎn)頑皮，坐不住，在班上的成績中等，不過很喜歡航模、機(jī)器人這類動手活動?！安贿^不管我這些玩得多棒，媽媽看到的只是我的成績和排名!”而在鼓樓區(qū)一所名校念五年級的小雨同學(xué)告訴記者，作為“好學(xué)生榜樣”也有著一般孩子想不到的壓力。比如她在班上的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，不僅是同學(xué)把她當(dāng)做超越的目標(biāo)，就連同學(xué)家長在鼓勵自家孩子的時候也會拿她當(dāng)“標(biāo)桿”。有一次開家長會的時候，她就聽過一個家長對孩子說：“你要是考試超過了小雨，我就給你*禮物。”一開始，這樣的情況并沒有讓她感到壓力，直到有一次考試失利后，不少同學(xué)都幸災(zāi)樂禍地對她說：“這次總算是超過了你，真是太高興了。”小雨說，考試失利后本來就有些沮喪，再聽同學(xué)們這樣的“冷嘲熱諷”，心里特別不是滋味?！罢且?yàn)槠綍r成績好，表現(xiàn)好，父母和老師對我的期望值也水漲船高?！毙∮旮嬖V記者，現(xiàn)在一旦有哪次考試沒發(fā)揮好，家長和老師就會找自己談話，并用“你是很棒的孩子啊，怎么能有這樣、那樣的失誤呢?”每當(dāng)這時，她就會羨慕起班上的“中不溜”學(xué)生，不聚集太多的關(guān)注也是一種幸福。

　　孩子們的煩惱之二：爸媽說我不如別人家孩子

　　采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，孩子們最恨的一種生物叫“別人家孩子”。 “我覺得自己已經(jīng)很努力了，可是還是達(dá)不到爸媽的要求，在他們眼中永遠(yuǎn)都不是第一名?！痹诓簧賹W(xué)生的煩惱中，不被父母認(rèn)可是另一大要素。正如網(wǎng)絡(luò)上熱炒的“有一種生物叫作人家的孩子?！痹诓簧偌议L眼中，同事的孩子、自己孩子的同學(xué)好像總是樣樣出色。“你怎么就不如人家誰誰誰”成了家長們對自己孩子不認(rèn)可的口頭禪。在游府西街小學(xué)讀三年級的小妍說，自己在班上的成績還算不錯，但卻很少能聽到父母對自己的表揚(yáng)?！八麄兛偸悄梦液屯碌暮⒆幼霰容^，要么就是誰家孩子奧數(shù)學(xué)的比我好，要么就是誰家孩子聽話懂事，我在他們眼中就真的沒有優(yōu)點(diǎn)嗎?”

　　孩子們的煩惱之三：同學(xué)間也按成績“抱團(tuán)”

　　在調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，除了來自學(xué)習(xí)、家長的壓力外，同學(xué)間的人際關(guān)系也是孩子們煩惱中“點(diǎn)擊率”較高的一項(xiàng)。不少學(xué)生提到，班級里從中高年級開始就有一定的“小團(tuán)體”形成，誰和誰玩的好就自成一派，到了班委改選或是投票評選時，“小團(tuán)體”成員就會起到很大作用。那么，班級中存在這樣的“小團(tuán)體”老師難道不知道嗎?學(xué)生們說，其實(shí)老師大概都知道情況，但很少會有老師會重視這個問題，他們認(rèn)為這只是孩子們的相處方式，所以真正干涉的很少。六年級的宣宣同學(xué)告訴記者，這樣的“小團(tuán)體”不少都是按學(xué)習(xí)成績形成“幫派”的，所以也就自然形成了好學(xué)生、差學(xué)生各自“抱團(tuán)”的情況，而且界限十分分明。這樣的明爭暗斗對于一些不善交際的同學(xué)來說，是個不小的難題。

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