孩子成績(jī)暑假下降怎么辦，如何預(yù)防？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
其實(shí)暑假放假時(shí)間充裕，只要真的稍微有下點(diǎn)功夫，成績(jī)是不至于下降的，甚至還能逆襲，而且也不會(huì)影響暑假的玩樂與休息。但人的惰性決定了大多數(shù)學(xué)生暑假都是過于放飛自我，導(dǎo)致開學(xué)狀態(tài)下滑，要花很長(zhǎng)的時(shí)間才調(diào)整過來。那么如何預(yù)防成績(jī)“暑期滑坡”呢？
第一，從暑假就開始預(yù)習(xí)。
暑假并不僅僅是休整和玩耍的時(shí)間，也是一個(gè)難得的進(jìn)行整理和準(zhǔn)備的時(shí)間。用心的學(xué)生會(huì)抓住這段時(shí)間總結(jié)自己在上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)——如果抓不住暑假，等開學(xué)后各種學(xué)習(xí)任務(wù)紛至沓來，再想宏觀地預(yù)習(xí)就很難了。
所以在暑假的時(shí)候，有必要準(zhǔn)備好下學(xué)期的課本，提前看看下學(xué)期的知識(shí)。這樣不僅時(shí)間上能變得輕松，心態(tài)上也會(huì)越來越成熟自信。
第二，提前準(zhǔn)備好下學(xué)期課本。
也許有些同學(xué)還有些困惑：下學(xué)期的課本都還沒發(fā)下來，暑假要怎么預(yù)習(xí)？
其實(shí)這并不難解決，最好的辦法就是向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們借課本，這樣不但能解決課本的有無問題，而且因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用過的課本中通常會(huì)有他們聽課時(shí)的注釋或者筆記，可以起到解惑的作用，預(yù)習(xí)時(shí)會(huì)更加順暢。當(dāng)然，實(shí)在借不到可以去書店*。
第三，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
很多學(xué)生暑假都傾向于放松和休息，覺得平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，難得放假，應(yīng)該好好地玩一玩。有這種心態(tài)的學(xué)生即使坐到書桌前也不會(huì)將全部的心思都放在學(xué)習(xí)上，心浮氣躁的狀態(tài)下看書，效率自然會(huì)很低下。
玩沒問題，但是要抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。所以至少在暑假結(jié)束前一兩個(gè)星期的時(shí)候，要“放空”內(nèi)心，快速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有讓心靜下來，才能讓自己好好預(yù)習(xí)，讓知識(shí)沒有絲毫阻礙地進(jìn)入我們的頭腦。
第四，做讀書筆記。
暑假的預(yù)習(xí)并不是走馬觀花翻一遍課本就行了，這種流于形式的預(yù)習(xí)不會(huì)有多少效果。預(yù)習(xí)的對(duì)象畢竟是一本新書，內(nèi)容新，知識(shí)點(diǎn)多，如果只是翻著看，不做什么筆記，就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)混亂的狀況，使預(yù)習(xí)沒有絲毫頭緒可言。
暑假預(yù)習(xí)筆記的重點(diǎn)不在于詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，而在于各個(gè)章節(jié)間的聯(lián)系，在于將整本書的脈絡(luò)梳理出來，形成一張知識(shí)的“大網(wǎng)”。當(dāng)然，在做筆記的時(shí)候如果能夠參考相應(yīng)的教輔書籍，那么效果將會(huì)更好。
暑假的預(yù)習(xí)能讓我們提前掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)大綱，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)課堂新知識(shí)前把握住大局，這樣我們學(xué)習(xí)起來便輕松許多，自然就能預(yù)防成績(jī)“暑期滑坡”了。
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