小學(xué)三年級英語上冊，小學(xué)三年級英語上冊怎么學(xué)？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-25
其實要學(xué)好英語，課堂上教師教學(xué)占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，只有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。寫單詞、聽錄音、背誦等任務(wù)必須靠家長多督促。每課的單詞是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，這樣課堂上聽寫的時候正確率才能高，聽課效率才能提高，否則，前面的內(nèi)容沒消化，后面進(jìn)行的新課根本聽不懂。那么小學(xué)三年級英語上冊怎么學(xué)?
用一句話來說就是：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以嘗試以下幾點：
1、為孩子創(chuàng)設(shè)語言情境
情境教學(xué)就是根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主體，富有感*彩的情景和氛圍，激起孩子的學(xué)習(xí)情緒，從而引導(dǎo)他們從整體上理解和運用語言的一種教學(xué)方法。英語中的情境是指一種生活場面。在英語教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)生動形象的情境，既能活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的語言能力，又能培養(yǎng)孩子的思維能力和想象能力。逐漸養(yǎng)成用英語思考問題的良好習(xí)慣。
關(guān)注孩子的生活經(jīng)驗。創(chuàng)造各種真實或接近真實的情境，使孩子在充分參與活動的過程中融入語言情境，在多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境中感知語言，在使用語言中發(fā)展語言。
2、讓孩子大聲說英語
讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來……就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。
3、每天檢查孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成達(dá)標(biāo)
每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的書寫和聽讀作業(yè)。尤其是一開始，三年級英語剛剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫，寫得不好的，家長也可以要求他們重新做。聽錄音閱讀英語的任務(wù)一定要高質(zhì)量完成，達(dá)到一定時間，能夠做到標(biāo)準(zhǔn)流暢。
4、讓孩子多聽錄音
在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽錄音了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。對于孩子聽錄音的方式，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)孩子眼到，耳到，手到，口到，心到，這五到。讓孩子長期堅持聽錄音，鍛煉好孩子的聽力以及口頭表達(dá)能力，孩子的英語就一定會取得更好的成績。
總之，學(xué)生英語成績的進(jìn)步、能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好明天!想要了解更多小學(xué)三年級英語上上冊怎么學(xué)的相關(guān)內(nèi)容?
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