小學(xué)三年級(jí)英語單詞，小學(xué)三年級(jí)英語單詞怎么記
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
三年級(jí)的孩子，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，不必過于強(qiáng)求孩子記憶單詞。強(qiáng)迫孩子記憶，可能會(huì)引起孩子的逆反和懼怕心理，從而起到反作用。要想孩子記住單詞，也應(yīng)該用孩子喜歡的方式進(jìn)行。那么小學(xué)三年級(jí)單詞怎么記?
第一，教48個(gè)音標(biāo)的符號(hào)
背單詞重點(diǎn)就是背讀音，要重視聽懂，會(huì)說。切不可一開始就強(qiáng)制記住abc.要知道abc書寫是最枯燥無聊，低效的學(xué)習(xí)方式。只要孩子能聽懂，能說，興趣就來了。只要能說準(zhǔn)確發(fā)音，基本根據(jù)發(fā)音就能寫出abc。
第二，幫助孩子養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是有技巧的，人的記憶是有規(guī)律的。長時(shí)間的簡單重復(fù)不僅枯燥，效果也不明顯。就像“少吃多餐”更利于消化吸收一樣，“短時(shí)多次(即每次背的時(shí)間不能太長，每天多進(jìn)行幾次)”記憶的效果往往更好。
第三，陪孩子一起學(xué)習(xí)
家長是孩子最好的老師，與孩子一起學(xué)習(xí)，孩子的積極性一定更高，效果也更好。有條件的話，和孩子一起記單詞并和孩子進(jìn)行比賽，孩子的興趣肯定大大提高。
第四，適用正確的記憶方法
重復(fù)朗讀或者抄寫能起到一定的效果，但是多讀預(yù)斷，把單詞放進(jìn)具體語境中，相當(dāng)于給了孩子一個(gè)畫面，更利于記憶，也增強(qiáng)了孩子運(yùn)用單詞的能力。
第五，看英語動(dòng)漫作品或?qū)W習(xí)英文兒歌
用孩子喜聞樂見的方式學(xué)習(xí)，寓教于樂，讓孩子在游戲和玩樂中進(jìn)步。
總而言之，要想記憶效果好，利用不同方式增加重復(fù)次數(shù)是一個(gè)很好的辦法，但是鑒于孩子還小，注意力有限，所以只能采取靈活有趣的方式來增加重復(fù)次數(shù)。想要獲得更多關(guān)于“小學(xué)三年級(jí)英語單詞怎么記”問題的答案?
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