優(yōu)秀家長的家庭教育觀點(diǎn)
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27
家長 1:
作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一般的父母,也許我們給不了孩子優(yōu)越的生活條件,但我們可以幫助孩子養(yǎng)成受益一生的良好品格和生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子更高效地學(xué)習(xí),在生活中積極快樂地成長,敢于表達(dá)自己的想法,做一個(gè)誠實(shí)、文明、有愛心的人。物質(zhì)基礎(chǔ)可以后期彌補(bǔ),做人品質(zhì)卻需從小培養(yǎng)。
家長 2:
很多孩子在作文中,形容媽媽都會(huì)用到“嘮叨”一詞。是的,在日常生活中,媽媽總是一遍又一遍地告訴孩子,哪些事情能做,哪些事情不能做,但教育效果并不理想。引導(dǎo)孩子需要用簡單、直接的方式才能讓孩子抓住重點(diǎn)。嘮叨從某種角度來說,它帶有命令的成分,表達(dá)著對(duì)孩子的不信任。
家長 3:
父母經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火,會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果:一是孩子對(duì)于父母發(fā)火已經(jīng)習(xí)以為常,覺得沒什么大不了的。二是孩子會(huì)因此懼怕父母,在父母面前報(bào)喜不報(bào)憂。以上兩種結(jié)果會(huì)導(dǎo)致父母無法了解到孩子的真實(shí)想法,在家庭教育方面會(huì)顯得很被動(dòng)。
家長 4:
和大多數(shù)家長一樣,在孩子學(xué)習(xí)上,我們也建立了獎(jiǎng)懲制度。但我覺得對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)不能太功利化,除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外,我們還有最溫馨、最珍貴的親情,親情感化比任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能喚醒無窮的戰(zhàn)斗力。多陪陪孩子是培養(yǎng)親情的最佳途徑,比如經(jīng)常與孩子一起聊天、散步等。
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