初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納，初一下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納，初一下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

初一學(xué)習(xí)生物是一個(gè)非常有趣得過程，初一的孩子是一個(gè)還沒長(zhǎng)大的人，如果你問他，人體是怎么組成的，各種結(jié)構(gòu)是怎么分布的，還有，為何會(huì)頭疼，為何會(huì)感冒，這些問題，他可能不知道吧?然而，學(xué)了生物，大概就知道了。充滿好奇心的孩子，學(xué)生物總是充滿探索欲的，很多學(xué)生物學(xué)、藥學(xué)的孩子，都是熱衷于探索這方面的。接下來(lái)讓我們一起看看這份初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納

?

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物

第一節(jié)生物的特征(2008考點(diǎn))

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)?2、生物能進(jìn)行呼吸?3、能排泄廢物

4、有應(yīng)激性?5、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)?6、生長(zhǎng)發(fā)育?7、能繁殖?8、遺傳變異

二、觀察法?P2

第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

一、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

二、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

第二章生物圈是所有生物的家

第一節(jié)生物圈

一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。

水圈的全部：距海平面150米內(nèi)的水層。

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。

二、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。

第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響(2008考點(diǎn))

一、非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等

二、光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)(中考卷子的題目理解掌握)

三、探究的過程：1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題?2、作出假設(shè)?3、制定計(jì)劃?4、實(shí)施計(jì)劃?5、得出結(jié)論?6、表達(dá)和交流

四、對(duì)照實(shí)驗(yàn)?P15

五、生物因素對(duì)生物的影響：

根據(jù)同種或異種的關(guān)系，生物因素可分為兩種：1、種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助(螞蟻搬食)、種內(nèi)斗爭(zhēng)(兩豹爭(zhēng)奪羚羊、爭(zhēng)奪棲息地)

2、種間關(guān)系：寄生(蛔蟲)、競(jìng)爭(zhēng)(獅子和豹爭(zhēng)奪食物)、互助(犀牛和犀牛鳥)

第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響(2008考點(diǎn))

一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

二、生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1、?生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

2、?非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度

二、食物鏈和食物網(wǎng)：

1、?食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)

2、?物質(zhì)&能量沿著食物鏈&食物網(wǎng)流動(dòng)

3、?營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)積聚更多，譬如日本的水吳病。

三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。

第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

一、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

二、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30

注意DDT的例子

第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡(2009考點(diǎn))(2008考點(diǎn))

一、1.?顯微鏡的結(jié)構(gòu)(2009考點(diǎn))(2008考點(diǎn))

鏡座：穩(wěn)定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱：

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋(又稱粗調(diào))：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(又稱細(xì)調(diào))。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納，初一下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料，希望能幫助到廣大考生！

標(biāo)簽：初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納，初一下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料??