小學六年級英語閱讀訓(xùn)練，小學六年級英語應(yīng)該學什么？
來源：好上學 ??時間：2023-07-29
這兩天，有關(guān)高考改革的話題忽然又熱了起來。2020被稱為新高考元年，2020年新高考在全國全面實施。
從今年開始全面實行的教材的變革，特別是語文教材引入了更多的傳統(tǒng)文化，背誦內(nèi)容增加，閱讀量和閱讀水平將會越來越重要。
和語文類似，英語的變化已經(jīng)體現(xiàn)在最近幾年的高考之中，那就是閱讀量的增加和閱讀難度的增加。
研究近幾年的高考英語閱讀文章出處，我們發(fā)現(xiàn)，很多都是出自一些外刊，例如：《經(jīng)濟學人》(The Economist)、《科學美國人》(Scientific American)、《讀者文摘》(Reader's Digest)、《時代周刊》(Time)、《外交事務(wù)》(Foreign Affairs)、《紐約每日新聞》(New York Daily News)、《基督教箴言報》;還有的文章出自英美的一些原版書籍。
這些閱讀的廣度和難度已經(jīng)直追雅思托福GRE，如果我們還停留在以前的課本閱讀量的話，就無法讀懂未來高考英語的閱讀文章了。
從這一出題趨勢，也可以看出教育改革者的目標，是使中國高中畢業(yè)生的英語水平，能夠達到閱讀英美主流期刊的水平。
那么，要想跟上這個變化的潮流，必須增加詞匯量，擴大閱讀量，而且僅僅是英文繪本和小說的閱讀已經(jīng)遠遠不能滿足這種變革的需要了。要廣泛閱讀英美期刊，和各種題材的英文原著。
如果你的孩子正在讀小學，那么恭喜你，現(xiàn)在就是最好的時機，改變從突破英語閱讀開始!
01 1000詞匯
沒有計劃，就沒有效率。
詞匯之于閱讀，如同地基之于高樓。所以，要想提高閱讀水平，先要打好詞匯基礎(chǔ)。然而，面對成千上萬的英語詞匯，沒有一個征服計劃，就會錯過很多時機。
在小學的五到六年級，詞匯的學習目標是1000個。僅憑小學五年級、小學六年級英語課本的詞匯是遠遠不夠的，還有補充課外讀物，1000詞匯這是初級閱讀的基礎(chǔ)。平均一年背誦500個單詞，一天不到兩個，背誦量不大。
但是，如果一天按兩個去背誦的話，到二年級結(jié)束的時候，前面的單詞才背誦過一遍，不能達到長期記憶，到時候，90%以上的單詞都已經(jīng)忘記了。
研究表明，一個單詞，在不同時間重復(fù)15遍以上，才能達到永久記憶。很多參加托福雅思的考生，詞匯手冊都是背了30遍以上。
所以，我建議一天背誦20個，不要求拼寫，只要知道意思就可以了，最好使用英文圖解詞典，我在以前推薦過一些圖解詞典，雙十一快到了，可以提前做好準備。
一周背誦5天，共100個，周末不背新的內(nèi)容，鞏固復(fù)習本周學習的100個單詞。10周背誦完第一輪1000個生詞。第二輪每天背誦30個單詞，后面以此類推。
02 晨讀背誦
有人可能會說，孤立地背單詞，對于小孩子來說，會不會太單調(diào)?
會的，所以要有閱讀。晨讀背誦是輔助記憶單詞的最好方法。對于初學者，可以選擇一些小對話，或者小故事，內(nèi)容不要太長，50--100詞左右。比如繪本故事或新概念英語等。繪本故事的特點是有圖畫，趣味性比較強，缺點是要不停地翻頁，不便于背誦。
每天讀一篇，每篇讀5遍。大概10到15天就可以背誦下來了。先跟著音頻讀，然后慢慢地自己讀，最后就自然而然地會背誦了。接著再讀下一篇。一年可以背24篇文章，10年就是240篇文章。
此外，晨讀內(nèi)容的音頻，平時可以用來灌耳音，既可以幫助糾正語音，又可以幫提高聽力。
每天早起10分鐘，一年就有3650分鐘，10年就有36500分鐘，600多小時。時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
03 階梯閱讀
有了1000詞匯作為基礎(chǔ)，再進行階梯閱讀(橋梁書)就比較輕松了。
階梯閱讀材料比較豐富。以前比較流行的《書蟲》系列，都是名著的簡寫本，缺點是讀了簡寫本之后，以后就不想讀原著了，也就無法體會原著的用詞之精巧，思維之深邃了。
現(xiàn)在比較流行的《神奇樹屋》(Magic Tree House)系列，共52本，講述的是兩個7、8歲的兄妹，到各個國家、各個時代的探險故事，想象力豐富，知識性和趣味性很強，同時具有百科全書的特征，非常適合小學低段孩子的閱讀。
我的孩子現(xiàn)在每天晚上的課外閱讀，就是在讀《神奇樹屋》系列，早餐和午餐時間聽配套音頻。最初閱讀的時候，我?guī)еx10頁;現(xiàn)在，我?guī)x4頁，然后她再自主閱讀6頁;最后在逐漸過渡到她完全自主閱讀。
這個方法，我也是不斷實踐，慢慢摸索出來的經(jīng)驗。
還有一些家長擔心語法問題。我的孩子在學小學六年級英語之前，我從來沒有給她講解過英語語法，只要一個詞一個詞往下讀，就可以明白大意的。
04 3000詞匯
3000--4000詞匯，是原版小說閱讀的基本要求，最好達到5000左右詞匯量。要想閱讀英美報刊文章，詞匯量必須在10000詞左右。
小學目標，實現(xiàn)5000詞匯突破，初中突破10000詞匯，高中就可以大量閱讀英美主流期刊和各種專業(yè)原版書了。
我的孩子現(xiàn)在每天在讀《10天背完3000英語單詞》(圖解版)，按照此書的設(shè)計，一天300個單詞，暑假還可以， 平時的話，復(fù)習量有點多。我就分兩次完成，20天過完一輪，然后再循環(huán)讀。計劃用時一年時間，然后再主攻英文圖解詞典《4000 Essential English Words》。這套詞典，現(xiàn)在只是隨便翻翻。
05 原版小說
從六年級到初三，是閱讀原版小說的最佳時間段，符合這個年齡段孩子的心智發(fā)展水平。到了高中階段，再開始閱讀以政治、經(jīng)濟、科技為主的英美原版期刊和專業(yè)書籍，就比較容易接受了。
因為我是學英語的，所以我家的英文原版小說很多，包括《哈利波特》、《納尼亞傳奇》、《老人與海》、《哈克貝利費恩歷險記》、《苔絲》、《遠大前程》、《無名的裘德》等，夠孩子這幾年看的了。
無論是橋梁書閱讀，還是原版小說閱讀，一定要制定閱讀計劃，每天堅持，養(yǎng)成習慣。
習慣是一種偉大的力量。
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以上就是好上學為大家?guī)淼男W六年級英語閱讀訓(xùn)練，小學六年級英語應(yīng)該學什么？，希望能幫助到廣大考生！
