高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些？如何學(xué)好高中英語(yǔ)？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
由于小編在目前的平臺(tái)寫了幾篇英語(yǔ)學(xué)習(xí)的個(gè)人拙見(jiàn)，漸漸也有一些高中生朋友關(guān)注了我，并希望我能給一些學(xué)習(xí)建議。這是我一開(kāi)始萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，因?yàn)槲覍懙倪@些經(jīng)驗(yàn)和方法，不管是閱讀還是英語(yǔ)，其實(shí)都是更適合像我一樣的大學(xué)生看的。
說(shuō)實(shí)話，每次有高中生朋友過(guò)來(lái)詢問(wèn)方法的時(shí)候，我都覺(jué)得有些苦惱，當(dāng)然，不是因?yàn)椴幌牖卮?，而是因?yàn)椴恢撊绾谓o出一個(gè)好答案。假如是像我一樣想提高英語(yǔ)的大學(xué)生的話，那么我還可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給出一個(gè)參考，但到高中生身上，事情就變得復(fù)雜了：
其一，高中時(shí)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與到大學(xué)后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，套路是不一樣的，高中時(shí)首要的任務(wù)是把卷面成績(jī)搞好，而到大學(xué)眼光就不應(yīng)再局限于考試了，更要提高自己綜合實(shí)力。我所寫的那些經(jīng)驗(yàn)方法，大家也看到了，并不是針對(duì)通過(guò)考試的。
其二，高中時(shí)期課業(yè)非常繁忙，分配給英語(yǔ)的時(shí)間是不多的，要在最短的時(shí)間里獲得最大的效益。這樣的話，我就不敢對(duì)各位同學(xué)瞎推薦高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法了，我要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，假如別人用了我的方法，到最后學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒(méi)提高，那不是把人家耽誤了么?
所以，想用這篇文章，結(jié)合自己的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來(lái)簡(jiǎn)單地談一下關(guān)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，也算是給各位前來(lái)咨詢過(guò)的高中生朋友一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)。
首先我想來(lái)講一下自己在上大學(xué)前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軌跡。
小學(xué)就不談了，沒(méi)什么參考價(jià)值。初中三年呢，我是直接混過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)啥興趣，課也不怎么聽(tīng)。最后中考英語(yǔ)考了76分。到了高中后，整個(gè)高一一年，我英語(yǔ)成績(jī)依舊不見(jiàn)起色。
轉(zhuǎn)機(jī)在高二。那時(shí)候的某一個(gè)假期，我在家里翻出了我姐的一本很破舊的《高考詞匯3500》，紅色封面。我鬼使神差地把它帶到了學(xué)校里，又鬼使神差地每天翻著背了起來(lái)。翻著翻著，里面的詞匯差不多就都認(rèn)識(shí)了。后來(lái)覺(jué)得不過(guò)癮，又開(kāi)始翻起了手頭那本厚厚的《牛津高階詞典第8版》，每次考試把不認(rèn)識(shí)的詞匯標(biāo)記出來(lái)，然后去翻詞典，把那些詞條挨個(gè)看一遍。覺(jué)得老師講的沒(méi)干貨時(shí)，就看牛津詞典;經(jīng)常在下課后仍坐在座位上看詞典。這樣過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量越來(lái)越高，做題時(shí)感覺(jué)越來(lái)越順暢，原先做閱讀時(shí)那一堆看似無(wú)機(jī)的字母排列竟變成了有機(jī)組合，也就是在這段時(shí)間里，我的英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。
當(dāng)然，單單是詞匯量的提升還是不夠的，你可能想到了，還有語(yǔ)法這個(gè)關(guān)鍵因素。是的，假如不懂語(yǔ)法的話，還是看不懂文章。那語(yǔ)法要怎么學(xué)啊?當(dāng)然是認(rèn)真聽(tīng)老師講啊!高中英語(yǔ)課程其實(shí)是把英語(yǔ)世界里的基本語(yǔ)法都覆蓋了，假如老師講的不錯(cuò)，你又認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真琢磨認(rèn)真練習(xí)了，那你的語(yǔ)法是不會(huì)有大問(wèn)題的。假如老師講得不好的話，那自學(xué)其實(shí)也是沒(méi)啥問(wèn)題的，教輔資料那么多，認(rèn)真看的話，沒(méi)有看不明白的道理。我高中時(shí)沒(méi)有看過(guò)任何一本額外的語(yǔ)法書，只是把所有老師講到的、教材和考卷中涉及到的語(yǔ)法弄懂了，而事實(shí)證明這就足夠了。
當(dāng)然，還有聽(tīng)力、改錯(cuò)、作文等，這部分就是刻意練習(xí)咯。我當(dāng)時(shí)可不知道聽(tīng)BBC和VOA什么的，就直接把學(xué)校組織購(gòu)*的聽(tīng)力教材的錄音放進(jìn)了MP4里，每天晚上睡前聽(tīng)20分鐘，后來(lái)錯(cuò)誤率也降了下來(lái)。改錯(cuò)、作文就更不用說(shuō)了，也是一個(gè)道理。
以上便是我高中大概的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軌跡，我知道，看起來(lái)平淡無(wú)奇，對(duì)吧?的確平淡無(wú)奇。我上高中那會(huì)(其實(shí)就是兩年前啦)，學(xué)校不讓帶*，而且我也沒(méi)有*。長(zhǎng)期住校，連網(wǎng)都不經(jīng)常上，更不知道知乎這個(gè)網(wǎng)站。所以也沒(méi)有刻意地去尋找什么學(xué)習(xí)方法，但也能把每次的卷面成績(jī)保持在130以上，我身邊很多同學(xué)也可以做到。這說(shuō)明你不需要在網(wǎng)上找太多高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，也是能把高中英語(yǔ)學(xué)好的。
我老覺(jué)得，現(xiàn)在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在某種程度上給高中生造成了很多干擾。各種不同的學(xué)習(xí)“方法”充斥于網(wǎng)絡(luò)中，每個(gè)人都有自己的一套說(shuō)辭，假如沒(méi)有判斷力的話，很容易就會(huì)迷失在這些方法中，從而忘記了學(xué)習(xí)的真諦：反復(fù)操練、刻意練習(xí)、持續(xù)努力。方法遠(yuǎn)沒(méi)有那么重要。
很滑稽的是，網(wǎng)絡(luò)上居然還有面向高中生的授課Live，參加的人還不少。自己平常在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，指望花錢在網(wǎng)上聽(tīng)場(chǎng)Live就可以獲得什么金丹妙藥了嗎?對(duì)于這樣的人，我不予置評(píng)。
好吧，說(shuō)了這么多，把我最想傳達(dá)的東西作一個(gè)總結(jié)吧：
高中英語(yǔ)一定要打好兩個(gè)基礎(chǔ)，一是詞匯量，二是語(yǔ)法。
高中首要任務(wù)是把卷面成績(jī)搞好，至于英文原著、流利口語(yǔ)、看外刊什么的，到大學(xué)再說(shuō)，不要急，急也急不來(lái)。
方法遠(yuǎn)沒(méi)有那么重要，與其花那么多時(shí)間尋找高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，不如選一種趕緊上路。刻意練習(xí)、持續(xù)努力才是最重要的。
前兩天有個(gè)高二的朋友問(wèn)我，他英語(yǔ)很差，補(bǔ)的話還來(lái)不來(lái)得及。在這篇文章中，我用我的親身經(jīng)歷告訴你，來(lái)得及，不要慌?！胺N一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”。
興趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中是很重要的，假如實(shí)在不喜歡英語(yǔ)，也別勉強(qiáng)。但要保證英語(yǔ)成績(jī)別差到對(duì)你高考拉太多后腿的地步。
以上，感謝閱讀。
諸君共勉。
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)，全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些？如何學(xué)好高中英語(yǔ)？，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些？如何學(xué)好高中英語(yǔ)？??
