高中生怎么才能學好物理？高中物理學習方法與技巧
來源：好上學 ??時間：2023-07-29
物理是一門考察學生邏輯思維能力和分析判斷能力的學科。它不是簡單的運算，也不是單純的記憶，所以好多高中生都覺得物理很難學，甚至高中三年都在物理學的大門外徘徊。
那么，怎么學好高中物理呢?有哪些好的高中物理學習方法呢?
在生活中我們想釘釘子的時候會想到錘子、想挖土的時候會想到鐵鍬、想掃地的時候會想到掃帚，那為什么大家會這么準確的掌握這種解決問題的方法呢?
是因為大家對工具的性能很熟悉，對問題的需求也很了解，供需關系剛好完美對應，這樣問題就解決了。
所以在物理的學習中也是一樣，同學們要想快速準確的解決問題，也要完成供需對應。
接下來我就給同學們講一下在物理問題中如何完成供需對應。
第一，不僅要熟悉各個物理概念和定理定律，最重要是要掌握它們的適用條件。
它們就是我們解決問題的工具，了解每個工具的功能是使用工具的前提，這一部分內(nèi)容是需要同學們硬性記憶的，不能打一點點的折扣。
比如說想求一段運動的位移，那同學們要知道：
勻速直線運動的位移公式：
x=vt
勻加速直線運動位移公式：
自由落體運動位移公式：
h=?gt2
平拋運動位移公式：
在明確知道問題中的運動性質(zhì)之后就可以按需使用公式解決問題了。在高中階段動力學是基礎，也是同學們進入高中階段最先遇到的內(nèi)容，攻關之后高中物理就算成功了一半。
動力學主要圍繞著物體的受力來進行研究的，確定研究對象之后，分析它的受力情況，求出合力大小。
若合力為零，則物體處于平衡狀態(tài);若合力不為零，還需要知道合力時變力還是恒力，為恒力時可以使用：
然后再深入分析，可以分為：
力在位移上積累的效果——功：
力在時間上積累的效果——沖量：
功是能量變化的量度：
沖量是動量變化的量度：
除動力學之外，高中階段還重點研究了電場、磁場和電磁感應。
雖然電、磁場比較抽象，但是很多地方和重力場都有類比關系，可以借助重力場來學。
學習不同的模塊有不同的學習方法，無論是類比法、微元法、圖像法、實驗法，都是為了讓同學們能更加透徹的理解物理原理，更牢固記憶物理概念和定理定律，更熟練使用公式去解決問題。
第二，知道每一道題的需求是什么?
這一部分比較復雜。首先，同學們要能讀懂題意，這需要同學們物理語言的積累，其實每個學科都有自己的專業(yè)語言。
簡單的說所有的物理概念就是物理語言中的“單詞”。比如老師說：“帶電粒子在回旋加速器的磁場中做勻速圓周運動，磁場的作用主要是什么?”
同學們能夠知道什么是回旋加速器，回旋加速器的結構怎樣，進而分析說磁場的作用。
各個概念通常老師都會在課堂上講解，那么除了這些概念之外還有一些物理學中特有的習慣用語。比如說“輕繩、輕桿、輕滑輪”表示質(zhì)量不計的繩、桿、滑輪;比如說物體“緩緩地、慢慢地、緩慢地”運動時，表示物體做勻速運動等。
這些習慣用語一般都隱藏在物理題之中，同學們需要不斷積累掌握，記入自己的物理筆記。
其次，能創(chuàng)建物理模型，最好的辦法是畫草圖。運動學畫物體的運動軌跡圖、力學畫受力分析圖、電學畫電路圖等等，邊畫圖邊在圖中標出已知量和未知量，通常就能暴露出問題的核心需求。接著同學們就可以到自己的“工具庫”中尋找適合合適的“工具”來解決它。
第三，如何把解題過程完美的呈現(xiàn)在試卷中?
物理高考題型有三種：選擇題、填空題(實驗題)、計算題，選擇題和填空題沒有好講的，主要是物理計算題。
在教學中，我發(fā)現(xiàn)很多的學生做計算題時不會答題，特別是壓軸題，明明前兩問很簡單卻寫不到采分點上來。
物理計算題是按步驟得分的，同學們切記要分步求解，不要列長式子。
長式計算的缺點：一是容易書寫出錯;二是容易計算出錯;三是與標準答案差別太大，老師不好判斷分值。
所以在使用規(guī)范物理語言的前提下，盡量使用分式計算，而且式中的符號必須用本題中的符號才能得分。
簡單的說，學好物理的秘密就是：
1、能讀懂題目物理語言(背會物理概念和定理定律)
2、能了解題目需求(建模畫圖、標已知量)
3、能熟練使用物理公式(知道每個公式的使用條件和范圍)
4、能在試卷上呈現(xiàn)答案(規(guī)范書寫分式解答)
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