高一補(bǔ)習(xí)班有用嗎，高一補(bǔ)習(xí)班哪家好

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了高一補(bǔ)習(xí)班有用嗎，高一補(bǔ)習(xí)班哪家好相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　如果成績(jī)很差，去補(bǔ)習(xí)班沒(méi)用。但是你可以去試試*輔導(dǎo)。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)的差百分之九十都?xì)w結(jié)在學(xué)生個(gè)人，我這么說(shuō)不是為老師推卸責(zé)任，但是確實(shí)大部分的原因出在學(xué)生本身!那么主要有哪些原因呢?

　　1:上課不聽(tīng)課。這個(gè)應(yīng)該是最重要的，甚至沒(méi)有之一!中學(xué)的課程除了你是中考高考生，你充分利用課堂的四十五分鐘完全就可以消化所有的知識(shí)。中學(xué)的知識(shí)不存在學(xué)不會(huì)這一個(gè)說(shuō)法，存在的只是不用心。如果真的能把握課堂的四十五分鐘，每科考到優(yōu)秀的成績(jī)一點(diǎn)難度沒(méi)有，但是如果要拔尖的話(huà)，就要看這個(gè)學(xué)生自己的課下和自己的造詣，成績(jī)超級(jí)好的學(xué)生絕不是老師教出來(lái)的!因?yàn)槔蠋煹纳险n只能顧及大部分學(xué)生!

　　2:我一直反對(duì)熬夜學(xué)習(xí)，或者給學(xué)生施加壓力。首先我承認(rèn)學(xué)習(xí)是一個(gè)很快的出人頭地的途徑。但是再走這個(gè)途徑的同學(xué)不能淹沒(méi)學(xué)生別的方面的天賦!

　　孩子成績(jī)跟不上，說(shuō)明基礎(chǔ)較差，上課時(shí)，老師所講內(nèi)容有些聽(tīng)不懂，對(duì)作業(yè)的完成也是很吃力的。這些學(xué)生，他們?cè)讲粫?huì)，對(duì)學(xué)習(xí)越不感興趣!這樣，孩子苦，家長(zhǎng)急，可想而知!對(duì)這樣的孩子，補(bǔ)課的好處:一是有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子上進(jìn)拼搏的*。孩子在這樣人人都奮進(jìn)環(huán)境下，自己也就只有拼搏了，否則，那還不是情緒低落，失去信心，破罐子破摔!二是可以查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。人們常說(shuō)，一分耕耘，一分收獲。孩子付出了心血，自然有收獲。在補(bǔ)習(xí)時(shí)，孩子以前不懂的，因?yàn)橛致?tīng)了一遍，有可能就懂了;以前懂的，肯定理解得更深了。對(duì)這樣的孩子，建議到正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班或請(qǐng)家教。

　　所以，成績(jī)不好，先找到原因，去對(duì)癥下藥!而不是一聽(tīng)到成績(jī)差，就去補(bǔ)習(xí)班。

　　最后強(qiáng)調(diào)一遍，成績(jī)不理想，要先找到原因再去解決，一定不是去補(bǔ)習(xí)班!

　　高一補(bǔ)習(xí)班哪家好?

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