深化教育綜合改革 滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-30
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走進(jìn)新時(shí)代，站在新起點(diǎn)，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求，對(duì)教育公平的關(guān)注，對(duì)教育質(zhì)量的全面要求，比以往任何時(shí)候都更加迫切和強(qiáng)烈。同時(shí)，我國(guó)教育改革發(fā)展仍然面臨著很多棘手和亟待解決的問(wèn)題。梳理了一下，當(dāng)前深化教育綜合改革需要著力解決的問(wèn)題，有以下十大重點(diǎn)：
第一，在政治把握上，要處理好堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向同激發(fā)各方創(chuàng)新創(chuàng)造活力的關(guān)系，著力解決好為誰(shuí)辦學(xué)、靠誰(shuí)辦學(xué)和怎樣辦學(xué)的問(wèn)題。絕不能在根本問(wèn)題上犯顛覆性的錯(cuò)誤。
第二，在育人理念上，要處理好堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展同促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力充分發(fā)展的關(guān)系，著力解決好為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人的根本問(wèn)題，全面提高各級(jí)各類(lèi)人才培養(yǎng)的能力。
第三，在體系構(gòu)建上，要著力解決好學(xué)前教育、職業(yè)教育和培訓(xùn)繼續(xù)教育的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校教育體系更加開(kāi)放、靈活，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)學(xué)習(xí)革命。
第四，在參與主體上，要處理好*、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系，著力解決好各方責(zé)、權(quán)、利方面的關(guān)系，建立多元參與、共建共享現(xiàn)代教育治理體系，同時(shí)創(chuàng)新公共教育服務(wù)的提供方式，促進(jìn)教育服務(wù)的多樣化，鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量，利用多種形式、多種機(jī)制、多種技術(shù)提供教育服務(wù)，滿足人民群眾多樣化的教育需求。
第五，在資源配置上，要解決好貧困地區(qū)在教育經(jīng)費(fèi)、師資信息化、法治等方面的保障，在提高整體質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)公平、包容和可持續(xù)發(fā)展。
第六，在師資隊(duì)伍上，要處理好教師作為人類(lèi)靈魂的工程師同教師職業(yè)的關(guān)系，切實(shí)提高教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，著力解決好教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化能力的提升問(wèn)題，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)，形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相執(zhí)教、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
第七，在改革創(chuàng)新上，要處理好用一些好辦法、改進(jìn)一些老辦法、探索一些新辦法的關(guān)系，要著力解決好不會(huì)辦學(xué)的問(wèn)題，在教育思想、教育質(zhì)量、學(xué)生素養(yǎng)、辦學(xué)體制、學(xué)科體系、教材體系建設(shè)等方面，成為世界教育改革發(fā)展的重要引領(lǐng)者。
第八，在組織構(gòu)架上，要處理好從中央到地方各級(jí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其秘書(shū)處同各地黨委的關(guān)系，著力解決好秘書(shū)處的工作職責(zé)和程序問(wèn)題，更好地發(fā)揮在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。同時(shí)，我們也要完善地方各級(jí)黨委*履行教育的考核體系。
第九，在領(lǐng)導(dǎo)組織上，要處理好上級(jí)黨委同學(xué)?；鶎狱h組織的關(guān)系，著力解決好各級(jí)各類(lèi)學(xué)校加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織體系、制度體系、工作機(jī)制，讓教育改革創(chuàng)新成為學(xué)校教師全員參與的行動(dòng)。
第十，在推進(jìn)策略上，要處理好全國(guó)統(tǒng)一性要求與地方差異化需求的關(guān)系，著力解決好因地制宜、因校施策的問(wèn)題，引導(dǎo)不同學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，按照目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合的原則推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
標(biāo)簽：深化教育綜合改革??滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求??
