高考沖刺|化學(xué):梳理主干知識形成立體網(wǎng)絡(luò)
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-08
好上學(xué)訊 距2021年高考剩余時間不多了,高三師生也進入了復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時期,最后的時間里如何沖刺才能讓之前的復(fù)習(xí)成果鞏固并提升甚至逆襲提分?如何幫助考生獲得高效率的復(fù)習(xí)?西北師大附中高三一線名師傾力為考生支招。
化學(xué):梳理主干知識形成立體網(wǎng)絡(luò)
西北師大附中 方志斌
高考試題立足基礎(chǔ),因此,復(fù)習(xí)必須要回歸課本,借助課本構(gòu)建完整的知識體系,借助課本實現(xiàn)查漏補缺。對課本的知識體系做一個系統(tǒng)的回顧與歸納,逐條清理知識點,要求能在不看課本的前提下,將所有的知識點進行回憶、總結(jié)和概括。沖刺階段復(fù)習(xí)要緊密聯(lián)系高中化學(xué)教材主干知識根據(jù)自己的理解,對教材主干知識進行歸類、總結(jié)。要認真分析每次模擬考試試卷的得分和失分情況,對錯解題要仔細推敲、研究、對比,重新整理解題思路,找到失分點,以免以后再出錯。同時還要注重答題的規(guī)范性,特別是敘述性的題目,訓(xùn)練時必須培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性、語言的準確性和解題步驟的規(guī)范性。
總之,在高考化學(xué)最后沖刺階段復(fù)習(xí)中,既要重視課本基礎(chǔ)知識,彌補知識盲點,又要兼顧知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,在訓(xùn)練過程中不斷提升靈活運用知識解決化學(xué)問題的能力和綜合分析的能力。只有這樣,才能在高考中取得優(yōu)異的成績。
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