黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

當(dāng)面臨著學(xué)校的選擇，很多人都是比較慌張的，而近年來報(bào)考黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握械膶W(xué)生更是非常的多，因此學(xué)校也制定了招生計(jì)劃和招生要求，下面小編給同學(xué)們介紹一下黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握械恼猩鷮?duì)象和報(bào)名條件，僅供參考。

黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓猩鷮?duì)象

黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院面向全國(guó)招生，凡經(jīng)過高考報(bào)名取得技能高考或單獨(dú)招生考試報(bào)名號(hào)的中等職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)高中、中專、技工學(xué)校)的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生均可報(bào)名參加我校單獨(dú)招生考試。

黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名條件

1.思想政治品德良好，無違法亂紀(jì)記錄。

2.身心健康。參加學(xué)校招生統(tǒng)一體檢，符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定要求，并符合規(guī)定相關(guān)專業(yè)的身體要求。

3.報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)只招收英語考生。其它專業(yè)對(duì)語種不限制，均招英語、俄語、日語考生。

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教書育人楷模 張樹民：職教一線的耕耘者

他有很多身份，是比賽場(chǎng)上一絲不茍的裁判員，是迎新晚會(huì)上一展歌喉的大明星，是教工樂隊(duì)里閃閃發(fā)光多的時(shí)候他只是一名扎根在職業(yè)教育一線的平凡教師，但他卻用堅(jiān)實(shí)的臂膀，為學(xué)生擎起了一片馳騁的天空，程分院張樹民老師。十年樹木，躬身育民，從1985年走上三尺講臺(tái)那天起，張樹民老師三十四年如一日，為他業(yè)不懈耕耘著，無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。

對(duì)學(xué)生，“真心”是他的關(guān)鍵詞首頁 學(xué)院概況 機(jī)構(gòu)設(shè)置 專業(yè)建設(shè) 校企合作 對(duì)外交流 黨建工作 學(xué)院榮譽(yù) 文明校園建設(shè) 2019/10/25 教書育人楷模 張樹民：職教一線的耕耘者

張樹民老師是一位播種“真心”的“園丁”，班上的學(xué)生家里遇到了困難，他不僅帶頭捐款捐物，還積極工儉學(xué)崗位，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。他還時(shí)常和學(xué)生談心，從物質(zhì)上和心靈上給與學(xué)生最大的幫助，讓學(xué)生境。對(duì)待“問題學(xué)生”，張樹民老師同樣能夠給與尊重和理解，用自己的真心換學(xué)生的真心。他不會(huì)一味地指生，而是會(huì)設(shè)身處地給學(xué)生分析道理，讓學(xué)生真正明白到底哪里做的不對(duì)，什么地方需要改善。張樹民老師有能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，從不會(huì)吝惜對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。有一名學(xué)生偷偷地跟張樹民老師說：“張老師，揚(yáng)我的人，是你的表揚(yáng)改變了我，讓我明白我不是個(gè)一無是處的人，我也可以做得很好。”張樹民老師用真心心扉，也收獲了學(xué)生對(duì)他滿滿的愛戴。

張樹民老師一直工作在教學(xué)一線，教學(xué)任務(wù)繁重，但他從未有過絲毫的懈怠，很多人說他是“嚴(yán)師”，但是嚴(yán)厲而是嚴(yán)謹(jǐn)?！督ㄖこ虦y(cè)量》原本是一門專業(yè)性很強(qiáng)的課程，學(xué)生不愛聽，聽了又不知道該怎么用。為了讓學(xué)生更好識(shí)，張樹民老師主動(dòng)承擔(dān)重任，率先對(duì)《建筑工程測(cè)量》進(jìn)行課程改革。

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