2023四川針灸推拿學(xué)校有哪些 四川針灸推拿學(xué)校名單一覽表
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-14
2023四川的針灸推拿學(xué)校有:四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校、成都中醫(yī)藥大學(xué)等針灸推拿學(xué)校。
一、2023四川針灸推拿學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 針灸推拿學(xué)校名稱 | 針灸推拿學(xué)校地區(qū) | 針灸推拿學(xué)校地址 |
1 | 四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校 | 成都 | 成都市都江堰教育園區(qū)(灌溫路2709號(hào)) |
2 | 成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校 | 成都 | 成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號(hào) |
3 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 成都 | 成都市十二橋路37號(hào) |
二、2023四川針灸推拿學(xué)校簡(jiǎn)介
1、成都中醫(yī)藥大學(xué)
成都中醫(yī)藥大學(xué)位于四川省成都市,由四川省人民政府與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建。是世界一流學(xué)科建設(shè)高校、國(guó)家“973計(jì)劃”承擔(dān)高校,入選國(guó)家卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計(jì)劃、四川2011計(jì)劃,是四川省“本科院校二級(jí)學(xué)院(系)、專業(yè)(群)轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)”高校,是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校和教育部來(lái)華留學(xué)示范基地建設(shè)高校,建有四川省省級(jí)大學(xué)科技園。是一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主體,兼有理、工、管、文、農(nóng)、教等多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的中醫(yī)藥大學(xué)。
成都中醫(yī)藥大學(xué)原名成都中醫(yī)學(xué)院,創(chuàng)建于1956年,是在周恩來(lái)等黨和國(guó)家第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷下,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的我國(guó)最早的四所中醫(yī)藥高等院校之一。1995年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)更為現(xiàn)名; 2006年6月,四川生殖衛(wèi)生學(xué)院、四川省衛(wèi)生管理干部學(xué)院并入成都中醫(yī)藥大學(xué)。
截至2017年12月,學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員中,具有高級(jí)職稱者400余人,博士、碩士生導(dǎo)師300余人。其中“國(guó)醫(yī)大師”1人,“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家1人,全國(guó)首屆高校教學(xué)名師1人,新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人,國(guó)家百千萬(wàn)人才工程一、二層次人選1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者3人,全國(guó)優(yōu)秀教師3人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人38人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家78人,全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師26人,四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家26人,四川省教學(xué)名師8人,四川省首屆十大名中醫(yī)4人,四川省名中醫(yī)66人。國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
截至2017年12月,學(xué)校有一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)3個(gè),覆蓋中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合二級(jí)學(xué)科16個(gè)博士授權(quán)點(diǎn),一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)7個(gè),二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)49個(gè)。設(shè)有博士后科研流動(dòng)站3個(gè)、博士后科研工作站4個(gè)。學(xué)校有世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科1個(gè),國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科44個(gè)。
2、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校創(chuàng)建于1960年,是一所省屬全日制公辦中等中醫(yī)專業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師200余人,外籍教師2人。其中副教授以上高級(jí)職稱者占45%,中級(jí)職稱者占51%。常年聘請(qǐng)外籍教師專門(mén)從事英語(yǔ)教學(xué)。
學(xué)校有十二個(gè)多媒體教室、計(jì)算機(jī)中心、中藥標(biāo)本室、解剖實(shí)驗(yàn)室、二個(gè)語(yǔ)音室、針推實(shí)驗(yàn)室、基護(hù)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、課件制作室、電子閱覽室、口腔實(shí)驗(yàn)室等。有穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地(省外實(shí)習(xí)基地:廣東省中醫(yī)院、佛山市中醫(yī)院、深圳市中醫(yī)院、重慶第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院、康橋醫(yī)院等;省內(nèi)實(shí)習(xí)基地:四川省中醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、川大華西附院及各地市州中醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等)。學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、中藥營(yíng)銷、藥劑、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)康復(fù)保健、中西醫(yī)結(jié)合等10個(gè)專業(yè),在校學(xué)生約2600余人。
學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、保健按摩技能培訓(xùn)鑒定中心、四川省中西醫(yī)護(hù)理教育培訓(xùn)中心,同時(shí)還是國(guó)家農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)技能培訓(xùn)基地、四川省基層常見(jiàn)病中醫(yī)藥適應(yīng)技術(shù)推廣基地。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有中醫(yī)、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)、中藥、藥劑等專業(yè)。學(xué)校職業(yè)教育特色突出,以技能訓(xùn)練為重點(diǎn),以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向,走校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)之路。
3、四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校
四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育主管部門(mén)批準(zhǔn),由省內(nèi)外知名企業(yè)和高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于歷史悠遠(yuǎn)、文化底蘊(yùn)深厚的聞名世界的國(guó)際了旅游目的地——成都市都江堰。校園外交通便捷,風(fēng)景怡人;校園內(nèi)流水潺潺,高樓林立,電子閱覽室、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、學(xué)校附屬醫(yī)療設(shè)備廠一應(yīng)俱全。學(xué)校占地100余畝,建筑面積31438平米,學(xué)校辦學(xué)設(shè)施條件齊備,管理機(jī)構(gòu)完善,教育教學(xué)正規(guī)有序,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度逐步提高。
學(xué)校以對(duì)口高考為途徑,以培養(yǎng)全日制統(tǒng)招大專層次的醫(yī)學(xué)類復(fù)合型 人才為目標(biāo),設(shè)有護(hù)理、康復(fù)技術(shù)對(duì)口全日制統(tǒng)招大專專業(yè),中專階段在成都就讀,大專階段通過(guò)對(duì)口高考升入省內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院就讀,大專第三年回成都安排實(shí)習(xí)、資格考試培訓(xùn)和就業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,以學(xué)生為中心”的管理概念。通過(guò)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委,充分吸收學(xué)生參加學(xué)校民主管理,******限度的培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束能力。“快樂(lè)學(xué)習(xí),全面成長(zhǎng),學(xué)有所成”成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。
學(xué)校遵循醫(yī)療衛(wèi)生教育的規(guī)律,將理論知識(shí)、實(shí)用技能、綜合能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。形成“學(xué)歷教育+醫(yī)學(xué)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式,在保證理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,突出教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。學(xué)生畢業(yè)時(shí),既能拿到國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)全日制統(tǒng)招大專畢業(yè)證書(shū),還能拿到國(guó)家承認(rèn)的護(hù)理專業(yè)中專文憑,考取護(hù)理相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證,極大擴(kuò)寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。